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安徽淮南叛逆少年学校全封闭式,孩子的教育学校在哪里,从小学进入中学,认为自己已经不是孩子了,独立意识越来越强,但现实是想摆脱自己的父母,自己主张,是否有独立的条件

像果实一样的监护人把他们当作孩子来看,不厌其烦地告诉他们,孩子会感到厌烦,产生抵抗心理,产生对立的感情。父母在其他同伴和异性面前管教的话,反抗心理只会更加严重。
反对期的孩子,尽管自我意识发展了,但自我控制能力还很差,经常无意识地违反纪律。他们喜欢和人争论,但是经常怀疑论据不足,但是喜欢发现缺乏科学依据的见解,但是不允许判断的批判别人,但是容易单方面。
如果果家长知道反对孩子的特征,应该避免简单粗暴,当然不能用欺骗的方法对待孩子。
一般来说,父母教育孩子的心理状态有

。1、把孩子看作私有财产,对孩子有绝对的权威

让孩子看作自己理想的再现。

因此,父母经常把自己的生活经验灌输给自己的孩子,想让孩子按照他们的想法生活,结果引起了孩子的对抗感情。
父母要看孩子的成长,尊重孩子的自尊心,建立亲密平等的朋友关系,让孩子也能参与家庭的管理。
相信孩子有能力独立处理事情,尽量支持他们,遇到困难、失败时,要鼓励安慰,成功后立即表扬。父母有勇气告诉孩子,承认自己的过失。
反抗是由青春期儿童的成长规律决定的,是青春期的正常表现,不反抗是不正常的。
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