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安徽铜陵儿童叛逆教育学校如何报名?联系电话,心理断奶期是孩子从幼稚到成熟的转折期。总的来说,心理断奶期的各种心理现象反映了少年儿童的心理进步。从心理上依靠父母,到出现独立意向,这是一个很大的变化。父母要珍惜孩子的这个时期,采取欢迎的态度,对孩子反抗心理的消极面,监护人要根据孩子的心理特征,遵循良好的诱导,进行教育。

指导家长应该看到反抗心理积极的一面。反抗心理出现的好奇心,是认知事物的欲望,是追求知识的动力。逆反心理往往具有求异和思辨的特点,是孩子智慧的火花,创造的源泉,家长应留心注意,因势利导,促其成材。

家长要看孩子的成长,尊重孩子的自尊心,建立亲密平等的朋友关系,让孩子也能参与家庭的管理。要相信孩子有能力独立处理事情,尽可能支持他们,在遇到困难、失败时,要鼓励安慰,成功后要及时表扬。父母有勇气告诉孩子,承认自己的过失。

  俗话说:“半大小子,气死老子。”这话不假。上了初中的孩子,显著的特点是变:生理上在变,孩子开始发育了;心理上也在变,家长会发现不知从什么时候起,孩子不听话了,甚至还可能与家长对着干。你要东,他偏朝西,你要西,他偏朝东,这种现象,心理学上称之为“逆反心理”。这个时期,被称为心理断奶期。
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