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自己不想学怎么办(专科不想学自己的专业怎么办)

不想读书?来看看

大脑需要休息!

大脑跟人有很多类似的地方,比如你干活累了,要休息,大脑学习累了也要休息一段时间,休息好了之后会以更加高效的状态进行学习!

尤其是高强度的脑力学习,更需要在中间设置休息的时间。当然学习时间和休息时间的比例因人而异,有的人通过强化训练,大脑可以连续几个小时保持高效率的运行,而长时间不学习的人突然参加学习,可能半个小时都集中不了。

自己不想学怎么办(专科不想学自己的专业怎么办)(图1)

大脑如何休息?

休息的时间需要让大脑放松,不要再让大脑费劲想一些复杂的问题,但是也不能让大脑太过轻松,比如休息的时候不要看八卦,不要看笑话,不要看泡沫剧,这些对于大脑来说太过轻松和惬意,就像吃糖一样上瘾和满足,大脑从这种彻底放松的状态再转向高强度的学习,难免会适应不了。

自己不想学怎么办(专科不想学自己的专业怎么办)(图2)

大脑会遇到难以理解的学习内容!

体力劳动也分强度大小,比如搬水泥比绑钢筋劳动强度大,同一个人做这两件事情,一定是觉得搬水泥更累。

人的大脑也是如此,学习时,大脑也会遇到容易理解领悟的,也会遇到一时不能理解的。这个很正常,因为每个人大脑已有的知识储备和逻辑结构都不一样,对于不同知识吸收接纳的难易程度也会不一样。

自己不想学怎么办(专科不想学自己的专业怎么办)(图3)

循序渐进,慢慢适应!

当遇到费劲的学习内容时,大脑就会非常累,甚至是举步维艰,就像一个虚胖从来没干过重活的人突然一下子去搬200斤的水泥,肯定一下子适应不了的。但是只要循序渐进,慢慢适应,这个人一定可以轻松扛起200斤的水泥。大脑也是这样,遇到费劲的学习时,中间多休息,甚至可以给些奖励刺激,循序渐进,慢慢适应,大脑慢慢会对这部分的学习内容越来越感觉轻松!

自己不想学怎么办(专科不想学自己的专业怎么办)(图4)

大脑理解要有逻辑,要有画面,要系统,这样才能理解深刻,记忆加深,效率提高!

比如你现在短时记忆一下4组数字“23 45 68 19”,我相信你只要强行的记忆一下,每组数字不做任何的关联,也能很快的记住,这个记忆很短暂,可能很快就会忘记。

但是如果这个时候,你用一定的逻辑去关联一下这4组数字,比如这四组数字是由8个数字组成的,2个数字为一组,一共有4组;然后这8个数字是1,2,3,4,5,6,8,9,差了7和0,并且最后一组是19,最小和最大的组合;接下来就是按照大小顺序连续组合,比如23,45,68;经过上面这一连串的逻辑关联,记记忆会更加深刻,甚至可以维持很长的时间!

如果想让记忆更加深刻,甚至永远不会忘记,那么就需要不断的强化这个逻辑。比如你永远都会知道25+36=61,不是因为你记住了25+36的结果、答案是61,而是你固有的并且不断得到强化训练的加减逻辑,这个逻辑非常的深刻,并且在我们的生活中也经常得到强化难以忘记,所以你会永远记得25+36=61。这个逻辑很有意思,你可以慢慢品一品。

自己不想学怎么办(专科不想学自己的专业怎么办)(图5)

大脑记忆的规律不同于学习骑自行车!

我们知道,只要你学会了骑自行车,这一辈子都会骑,不会忘记,这是因为身体已经完全记住了那种感觉,那种感觉很神奇!你学骑车的时候其实没有怎么用脑子,用脑子也不好使,必须要不断的学着骑,随着身体对自行车的感觉完全适应了,你就学会了,而且中间不需要强化,一辈子都会骑!这个是身体的优势,人的大脑比不了!

突然不想学习怎么办

一、共情:总也提不起劲学习,一说学习就头疼,让您很惆怅,是吗?

二、具体化:具体是怎么个厌学法,怎么表现的?

三、探究问题成因,并具体分析:

a学习动力不足:孩子的学习目标、学习兴趣和自信心等,这个不是校区的老师能独自把控的。这个更取决于家长、家庭环境的塑造和影响。需要校区和家长充分合作沟通,并分析原因,以家长为主体、由校区配合,制定具体措施,从而有效的激发孩子的学习动力。

解决:营造良好的家庭学习环境和互动模式。具体可以:

(1)多肯定孩子学习当中的优点,让孩子看到自己的学习能力和成绩,激发孩子内在的价值感;

(2)不断鼓励孩子,让孩子看到自己的进步,不断加大学习前进的动力;

(3)尊重孩子的兴趣爱好,保护孩子与生俱来的好奇心,并恰如其分的引导至学习内容当中,从而激发学习兴趣。

(4)唤醒孩子内心深处的梦想,用梦想的自然力量,引导出孩子自发自愿的奋斗目标,以及学习目标。

b学习遇到困难。欠帐太多又不好意思和家长说。时间长了,可能一接触学习,就触发了不良情绪。

解决:1仔细了解到孩子的具体学习困难,给予帮助与指导,家长力不从心的话,就要考虑让专业的老师来指导;2消除对抗情绪:长期原因可能是青春期逆反,短期原因可能是心情引起。家长要多陪孩子游戏娱乐,建立和孩子快乐的互动模式,避免在一起就自动进入“对抗”状态;3不要过于强势,尊重孩子,平等交流,让孩子保持良好的情绪状态。

c有其他烦心事,心不在焉。孩子进入青春期后,会遇到生理上的烦恼,或者早恋、和同学关系不融洽等问题,但又不愿主动和父母沟通,又十分困扰,造成了没有心思学习。

总之,主要是及时给予支持,让孩子学习上有成就感、愉悦感,从而激活孩子的学习动力。正常的,人都有这个过程,这个感觉不是特定出现在某个阶段,而是以后会伴随你一生,现在我也经常会不想上班,或者不想做别的,就想躺着赖床等等。

首先正确认识这种心理和感觉,这就是人的本性,也就是人的惰性(从积极正面的方向来说是这么理解的),认识了这种心态之后我们就要意识到它在我们身体里蔓延的后果,或者说日复一日重复这种心理之后我们会变成什么样子,毫无疑问,会让我们变得颓废。

所以应该立即克服这种心态,方法:

1.广交朋友,做一些有意义的事情,比如体育运动,娱乐活动等等,尽量避免独处的时间太多。

2.培养自己的爱好,发现自己的特长,比如你台球打的非常好,一寂寞肯定就会打台球了,这样放松一下我觉得没什么错,反而对你的身体和生活以及学习都是有好处的。

3.一旦有这种心理的时候,下意识告诉自己,不能让自己的惰性掌控自己,人是高级动物,你要主宰你自己的思维和身体,不要随波逐流,这样不断磨砺自己的心智,你的毅力才会越来越好,这样你以后解题和面对生活的困难的时候,你才不容易放弃。

说出来容易,坚持做下去是最难的。用一些时间想一下自己的未来来,如果你不学习也能走好以后的人生路;或者不学习比学习走的还好;或者以后的路不管怎么样自己都认了;那你可以选择放弃。想明白了再决定。想来想去,还要学习的话,就打起精神来,努力之后你会发现,学习实际并不难。祝你顺利!我现在高三哦~~`情况更糟糕,毕竟我们要面对高考了啊。但是最近这段时间我们班都跟我患同样的病,不管成绩好还是成绩坏的,都不想学。因为整天读不休息,还担心着考试,又越读越不懂。

其实这时候最重要的真的是自己,你得静静的想想,慢慢想好好想,想的非常透彻,想你自己到底想怎样,想考大学,父母的期望,等等人生重大问题。然后就有点动力的感觉,你不要想负面,但是也不要想太正面。顺其自然。有时也可以逼逼自己,但是实在不行就休息。不过最近我都是逼自己学过来的。

而且你烦躁的心情也是正常的啊,高中就这样,高三还有的你烦的。最主要记得要常常调节自己心情,别让自己压抑。

还有不要担心学不起啊,慢慢来。其实每个阶段,我们都会有不想学习,不想工作的阶段。首先我们要明白,为什么不想学习呢。我们金榜学员当中,有一些学员在情绪非常低落的时候。他认为自己努力,但没有结果。其实我们每个人都想成功,就像我们在做选择题,我们都想选出正确的答案。为了选出正确答案,除了直接算出正确的答案,我们还可以排除错误的答案,达到目标的方法不是只有一种而已。其二,学习不要急躁,学习就像吃饭,饿了以后,饭一口一口吃,才会觉得不饿了,一口是吃不成胖子的。我也遇到过这种情况,我解决的方法就是吃吃吃喝喝喝,

直到我开心为止,还有就是找到自己学习的意义,为什么学,

给谁学,也可以给自己找点自己不喜欢的事情做一做,或许有不一样的结果哦。也可以让自己强制学习,制定学习计划,在周末的时候,画一张饼状图,平均分为30份。学习时间为早上7点到晚上10点。学习的时间就在一份上画绿色,不学习的时间涂上红色,一天下来你会很清楚的知道自己学习和娱乐的时间分别有多少。而且你会发现红红绿绿的特别有趣。把学习娱乐化,不要太有压力。加油.....我在大学等你

不想学啦怎么办啊

经验一:1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。经验二:学习效率这东西,我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况:某同学学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不去其实面对这样的情况,我也是十分着急的,本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报很多,这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此,这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题。如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看,课前要有一定的预习,这是必要的,不过我的预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。预习时,我们不必搞得太细,如果过细一是浪费时间,二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的,但就象我以前一个老师讲的,任何人也无法集中精力一节课,就是说,连续四十多分钟集中精神不走神,是不太可能的,所以上课期间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下。另外,记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,有时一节课就忙着抄笔记了,这样做,有时会忽略一些很重要的东西,但这并不等于说可以不抄笔记,不抄笔记是不行的,人人都会遗忘,有了笔记,复习时才有基础,有时老师讲得很多,在黑板上记得也很多,但并不需要全记,书上有的东西当然不要记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥,势必影响课上听课的效率,得不偿失。作题的效率如何提高呢?最重要的是选"好题",千万不能见题就作,不分青红皂白,那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的,而且很多题是相当类似的,首先选择想要得到强化的知识点,然后围绕这个知识点来选择题目,题并不需要多,类似的题只要一个就足够,选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高,很大程度上还取决于作题之后的过程,对于做错的题,应当认真思考错误的原因,是知识点掌握不清还是因为马虎大意,分析过之后再做一遍以加深印象,这样作题效率就会高得多。评:夏宇同学对于听课和做题的建议,实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上",即合理分配时间,听课、记笔记应抓住重点,做习题应抓住典型,这就是学习中的"事半功倍"。经验三:学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么,我们如何提高自己学习效率呢?第一点,要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程,应当是用脑思考的过程,无论是用眼睛看,用口读,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段,真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子,比如说记单词,如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法,也都是强调用脑筋联想的作用。你先耐心看下去,不要上来就骂我。

首先,不要在家呆着,除去疯玩吧!

然后,过不了几天,你就会发现,总玩也无聊,并且你会发现,有很多同学都在学习

最后,你也会在家里安静的学习的

(以上纯属个人经验)

我觉得呢,你既然会问这个问题,应该是有上进心的学生。用我的办法应该是管用的,即使不管用,放假也玩了,不亏。省的开学了,还没有痛快地玩,那你认为你新的学期还会有心情学习吗?尤其是听同学介绍自己放假的经历的时候,会很后悔的。

在家就要学习,学习不下去就出去玩。

我就是这样的,所以开学也能真正的静下心来学习,不会再想玩了。在放长假的时候,找个工作干干,你就知道,上学的好。放松心情。想想上学也很快乐。不想学就别学,说不定会有意想不到的收获噢!如果你在外面待上几个月,你就知道学校是多么美好的地方。校园生活是很累,一个字,忍。不知LZ上初中还是高中,但是我奉劝你要念下去,你现在觉得烦,不想念,但我保证你以后会更烦,没有学问,你什么都不是,以前我也有这种想法,但现在被我扼杀了,因为以后会生活的更好。你以后会明白的。先检查一下是什么原因造成的努力改正再设计一套适合自己并且感兴趣的方案

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