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初中生被退学怎么办(初中生中途退学的怎么处理)

中学生辍学的原因是多方面的,有些是综合性的。归纳起来,主要有以下五点。

1、家庭原因。家庭是孩子的第一生存环境,家庭主要成员(家长或监护人)是孩子觉悟、提高的第一任老师,家庭环境的优劣和家庭主要成员素质的高低,对孩子的影响至关重要。调查数据显示,中学生辍学有36.25%的因素是因家庭原因造成的。一是家庭确有经济困难,无力支付孩子就学的基本费用。家庭主要成员终日为生计而奔波,既没有精力照顾孩子,更没有足够的财力供孩子就学。更有甚者,孩子被认为是家庭经济收入的重要支柱,强迫其中途退学,帮家庭劳动或经商。二是家长文化底蕴不足,就学意识差。他们以自己的经历对待孩子的成长,因而对孩子的期望值不高,一看到孩子升学无望或成不了什么“家”,就强迫孩子弃学从农、从工、从商,“早工作、早赚钱、早积累”。三是单亲家庭。父母离异,孩子每天放学后回到空荡荡的家中,缺乏双向的生活保护和教育扶助,性格孤僻,很少群体观念,稍有疏忽,便流落到社会上。四是重男轻女的封建意识。农村初中尤其是山区初中辍学的男女生比例高达1:1.5以上。多子女家庭中,绝大多数在条件不很充足的情况下,优先保男孩就读。五是拼搏型家庭。个别家庭的男女家长正值事业中期,忙于工作,没有拿出应有的精力教育孩子,没有很好的履行和承担应尽的责任和义务。笔者从家庭原因的单项调查中,了解到部分学生的请假理由和没有完成作业的解释理由,令人啼笑皆非,又深感心酸。如,“爸爸妈妈晚上加班休息晚,早上没有提醒我,我还以为是周末,耽误了上学”。“爸爸妈妈又加班,有两道题不会做,没有人指导”等等。

2、社会原因。一是受社会用人制度的影响,使“读书无用论”再次抬头。长期以来,“学而优则仕”、“升学就业跳龙门”的思想在人们的心目中根深蒂固。随着改革的深入,打破了“升学就业,国家安排工作”的观念。再加上近几年市场经济运行的过程中,暂时出现的企业破产、工人下岗、个别文化层次较低者发财致富等因素,致使新的“读书无用论”再次抬头,造成大量学生辍学。二是社会招用童工的影响。不少企业尤其是个体私营企业,违法廉价招用童工,加剧了学生的流失。三是受邻里子女辍学的影响,形成了学生辍学的自然群体。

3、行政原因。一是法制宣传不力。尽管国家先后颁布了《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》,但是由于宣传不深入,不持久,不少群众的教育法制观念和“普九”强制观念依然十分淡薄。二是执法措施不力。个别地方没有把制止学生辍学当作重要的政府行为,对辍学生家长或监护人缺乏强制措施。学校对辍学生多次动员无效后,无可奈何。三是配套建设不力。只重视教学用房建设,没有把生活用房尤其是学生宿舍建设列入重要位置。一些学生走读半径过长,走读环境较差,安全得不到保障,因而造成辍学。

4、学校原因。几乎是在所有的家长座谈会和复学学生座谈会上,都有一部分家长和复学学生埋怨说:“上学如同蹲监狱”,造成厌学直至辍学的客观原因中,很大程度上是教育的失败。突出表现在6个方面。一是评价水平低。不少学校还没有真正从应试教育的阴影中走出来,没有建立或使用健全的评估机制,单纯以文化课甚至以主要学科的考试成绩评价教师,致使教师只抓主要学科和学业成绩好的学生,部分学业较差的学生得不到较好的辅导机会和应有的“平等受教育”机会,倍受冷落和歧视,既使有特长也得不到发挥,没有成就感,不能抬起头来走路,形成沉重的心理负担,丧失了对学校学习乃至终身学习的信心和动机,产生厌学乃至对学校的厌恶情绪,导致辍学。二是教学水平低。有60%以上的辍学生对学校的课程设置和教学方法表示不满。教育内容偏深、偏难,不切实际,不少学生甚至认为“对将来工作毫无用处”。部分教师尤其是拔高使用的“小转中”教师,文化素质低,教学方法不适应,不能因材施教,没有体现学生主体,那种面向优生或大部分学生的“一刀切”教法和死记硬背的做法,使学生丧失了学习兴趣。

5、个体原因。内因和外因相互联系,外因通过内因而起作用。来自家庭、社会和学校的种种不利的客观因素,对孩子的身心产生了很大影响,从而造成学生主观上内在因素使然的辍学行为。突出表现为:①学习动机丧失造成辍学。由于教育态度、教育内容和教育方法的不尽完善,使部分学生尤其是学习成绩落后的学生,感觉不到学习生活的乐趣和学校生活的魅力,认识不到学习的生活实用目标和人生终极目标,学生一致处于学习成绩低劣失败的环境中,从没有在学习上产生过成就感,“低人一头”的日子日复一日,这种阴影一致影响学生的成长,有部分学生就破罐子破摔,丧失了学习的兴趣和欲望,造成学生的厌学情绪,久而久之,必然造成辍学的现实。②心理负担过重造成辍学。

三、厌学情绪是内部原因,则成为学生离开学校的内部动力。

读书无用是初中生辍学的间接原因,针对初中生来说是内部因素。

中考没有改革之前,大部分家长认为,只有高考的地位才是举足轻重的。随着新中考政策的改革,越来越多的家长意识到,中考的成绩,直接决定了是否有参加高考的机会。

虽然国家加大了对职高技校的监管力度,也提升了技术学校的地位。但是依然没有家长愿意让自己的孩子成为分流的那批人。

学习看本事,考试看天意。除了中考成功的,还有意外落榜的,后知后觉的。大家都不想因为这一次失败,变成终身的悔恨。为此,机智的家长们想出了各种各样的应对策略。

初升高走捷径没戏,800名学生被“退学”

在今年的新中考政策里,取消了复读的政策。因此如果考生考试失败,只有两条路可走。去职高技校或者选择民办高中复读。

前者对于大部分学生和家长来说是没有吸引力的,更多的家长把精力和财力放在了民办学校这根救命稻草上。尽管明码标价的费用让很多家长觉得不合理,但是未来孩子的未来,很多家长表示心甘情愿。

初中生被退学怎么办(初中生中途退学的怎么处理)(图1)

就这样湖南怀化的民办高中做起了这样的“买卖”。4所民办高中收录了将近800名左右的“准高中生”入学。

就在家长觉得见到希望之际。湖南省教育局出面了。因为这800名学生,成绩普遍只有300分左右,并没有达到普通高中最低录取分数线,即便就读没没有学籍,未来也无法参加高考。对此工作人员称,目前这4所民办高中存在违规招生的行为。

初中生被退学怎么办(初中生中途退学的怎么处理)(图2)

面对新中考政策,家长保持合理心态很重要

面对家长的请求,教育局也表示无能为力。现在教育制度越来越严格,为了保证学生考试的公平性,很多时候,除了靠学生的努力,金钱也解决不了这些问题。

对此,家长表示,这样的消息无异于雪上加霜。虽然从政策的角度来讲,确实合理。但是一考定终身的制度,对于失利者来讲未免有些残酷。

初中生被退学怎么办(初中生中途退学的怎么处理)(图3)

对此笔者认为,家长们应该合理面对“初升高”这件事。普通高中并不是学生们的救命稻草,300分的学生也很难能在普通高中里脱颖而出,最多的不过是浪费了时间而已。

现在国家的政策讲究的是多方面全方位的人才培养。上职高技校也不能说是绝对的坏事,只要是对孩子适合的,家长们可以考虑。

初中生被退学怎么办(初中生中途退学的怎么处理)(图4)

要想初升高成功上岸,怎样学习效率最高?

面对中高考的政策越来越严格,学生们如果想要争取到普高的名额,自己的努力才是最可靠的。

学习效率很是提高成绩的关键所在

要想成绩有所提高,首先要充分利用课堂时间,高效率地学习。有效的记笔记以及充分的总结很重要。

尽管很多学生已经在校外提前复习过相应的知识,上课的时候还是要认真听讲。一般能够带中考班的老师都是有着多年经验执教的老师,对于考试的发展方向都有深刻的了解。同一堂课,每个老师的授课重点是不同的,只有上课充分的认真听讲,才能更好地将知识领悟。

初中生被退学怎么办(初中生中途退学的怎么处理)(图5)

学习要自律,持之以恒才是最重要的

很多学生刚开始进入初三的时候,往往有着足够的动力。随着竞争压力的越来越大,很多同学的动力变得越来越小,取之而来的变成了尽力而为

对于新中考的政策,未来只有一半的同学能上高中,尽力而为的方法一定是非常不合适的。现在社会各界都在提倡教育减负,可是中高考并没有减负,因此学生们要学会自律学习。所谓自律就是要全神贯注地学习,主动去了解书本内外的知识,为自己的大脑里填充一个极大的储备量。

初中生被退学怎么办(初中生中途退学的怎么处理)(图6)

中考的压力极大,后知后觉的学生也越来越多,到了初三的时候一部分学生幡然醒悟,奋起直追,将竞争名额缩减到更小。这也让竞争的学生感受到了压力的存在,这个时候支持以恒就变得非常必要了。在初三的日子里,没有谁能保证每次都考好,因此适当的尝试失败是非常必要的。

考试失败并不代表没有机会,学生们要学会及时总结,良好规划。这对初三学生心态的磨炼,家长学生们要谨记。

初中生被退学怎么办(初中生中途退学的怎么处理)(图7)

{笔者小贴士}

虽然当今社会一直在提倡减负政策,但是对于初中生和高中生来说,成绩真的是定方向的关键,成绩在目前的中高考政策里依然是硬道理。学生们一定要保持好的心态,好好学习。千万不要抱有侥幸心理,以免最后后悔终身。

走出家门。找个工作、或者继续上学、再或者多出去玩玩,现在也有很多志愿者的工作。你会遇到各种问题,来自人际的、社会的和自己能力、情绪上的问题。这都是正常的,不要因为一点儿困难就退缩或者否定自己。

人生就是遇到问题、解决问题的过程。包括你现在的状态,这只是你遇到的一个问题,解决就是了,这种懒惰的状态不是你的全部。

我们不管是辛苦、还是安逸的在世上走一路,最后的终点都是死亡。但是我们一路上看到了风景,这就是我们的收获。我们不能因为一个注定了不会改变的结局,就消极的看待一切。建议你到专业的技术学校学个技术比较好,现在没个技术在身,很难在社会上立足哦。尽量要学一门技术,不然很难找工作,与其处处碰壁,不如踏踏实实学一门技术。哥哥哥哥!·····给我高分·····自己人啊啊

不然就挂了上技校

如何面对初中生退学

目前初中生中退学的现象很严重,尤其是到了高年级。低年级主要是转学现象严重,新生认为新学校不好,不适合自己学习和生活,所以就让家长帮忙转学;而到了高年级,退学的现象就严重了。原因是多方面的,如学习跟不上来;自己实在学不进去,并且也不愿意再受到老师和学校的约束;邻居和小学的伙伴们有很多退学的,就想跟风;看到家里的情况不好,想出去打工为父母分担压力;看到有认识的年轻人没有上学却在社会上混的不错,所以也想跟着他们学,早点挣点钱;外面花花世界的吸引……

这些原因很多,但我想最主要的原因还是由于他们的学习成绩跟不上来,在学校找不到自己的位置,找不到学习的信心,最后只得放弃。

首先,当一个学生真有不想上的想法时就开始对自己低要求,就开始不把自己当学生来对待,肆意的捣乱和影响教师上课和学生学习,甚至经常严重破坏学校的校规校纪,如果这样的学生又是家长逼迫着自己在学校耗着,那情况会更糟。最终班级会被这样的学生搞的鸡犬不宁!当然有些人恐怕会说,这是老师的责任,思想工作没有做到位。但关键是教师的思想工作难道对任何人都有效吗?教师是神吗?念个咒语就能让学生一心随自己吗?太天真了吧!而且学生退学的原因也很多。即使由于成绩跟不上来,那也不可能是只有一科的成绩不好,不可能是一个老师的责任,本来小学升初中时,学生的基础就是参差不齐的,到初中就能马上跟上来了吗?

当然由于刚开始也说到学生退学的原因很多,虽然我支持让一些实在学不进去的学生退学,但我们也应该具体问题具体分析:如学生的成绩差,但到底差到那去?能否补上来?该怎么补上来?给学生些建议让其努力;有的学生学不进去,到底是什么想法在充斥着他的大脑?使其把学习都放弃了?能不能做工作使其回头呢?学生的家庭条件差,能不能带领本班学生进行帮忙或者是向学校反映呢?

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