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学生屡次犯错怎么办(学生犯错屡教不改怎么办)

不愧是衡水优秀班主任!把平时教育学生,帮助犯错误学生的记录整理归纳出来,老师和家长们快来看看吧!最好收藏一下!

这些资料不但对班主任和老师有用,对孩子的家长也有帮助作用,家里有孩子的朋友们快来看看吧,有条件的家长可以打印出来,平时根据孩子的错误进行对照处理,这样用起来更方便!

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《论语》教育智慧:正确对待犯错误的学生

《论语》感悟(五十二)

王营

感悟:与夏代和商代相比,孔子最推崇周代的礼仪。在本篇第十章中,孔子曾说:“周监于二代,郁郁乎有文哉,吾从周。”但是,周代的礼义也并非一切都好,单就供奉土地神用的木料而言,孔子认为用栗木是有问题的,确实含有“使民战栗”的意思,这不符合“仁者爱人”的思想。对于周代礼仪上的这点小小瑕疵,孔子认为并不影响这个朝代的主流文化,既然过去的事情,就没有必要再算陈年老帐,过去的就让它过去吧,也没有必要效仿,要着眼于现在和将来,所以他说:“成事不说,遂事不谏,既往不咎。”

学生屡次犯错怎么办(学生犯错屡教不改怎么办)(图1)

“既往不咎”已经成为一个成语被固定下来,意思是说已经做完或做过的事情,无论对错,就不要求全责备了。孔子本章中针对的是一个朝代的过去,同样这一成语也适用于评价一个人,尤其是对于那些曾经犯过错误的人,当他们已经改正错误,并朝着好的方面发展时,对于他们过去犯下的错误,我们应当“既往不咎”。

俗语云:金无足赤,人无完人,人生在世不可能事事都做得百分之百正确,一个正常人犯点小错误是在所难免的,只要他能改正错误,仍然应该得到人们的尊重。因此,评价一个人,也应该像孔子评价周王朝那样,看他的主流,不能老是抓住他的缺点和错误不放,或者鼓动后人犯同样的错误。比如对于刑满释放人员,在获罪之前他确实做过一些损害他人利益的坏事,但也做过一些好事,现在他从监狱里释放出来了,真心实意地想痛改前非、重新做人,对于他们的过去,我们就应当采取既往不咎的态度。

日常教育教学活动中,我们经常会遇到犯错误的学生,有些学生甚至大错不犯、小错不断。学生是未成年人,是非观念还比较模糊,因此日常生活中犯点小错误,是再正常不过的事情了。面对这些未成年学生犯下的错误,有些老师往往“恨铁不成钢”,大发雷霆,当场进行批评指责,期望学生改进错误。时过境迁,有些事情已经过去很长一段时间了,一有时机,老师还是不由自主地提起,抓住学生的缺点错误不放,让学生当众出丑、无地自容。这样做,无疑于向学生的伤口上撒“盐”,不仅会大大伤害学生的自尊心,而且会使学生产生逆反心理,对于学生改进错误有百害而无一利。

学生屡次犯错怎么办(学生犯错屡教不改怎么办)(图2)

“既往不咎”并非要求教师对待学生的缺点和错误不管不问,坐视学生滑向错误的深渊,只是要求教师在转化这些学生时,不要老是抓住学生的小辫子不放,将学生一棍子打死,而是要讲究一点教育的技巧,尤其是针对那些通过教师的引导已经改进错误的学生,我们更应当给予他们更多的鼓励和关爱,使其发身内心地痛改前非,真正成为一个德才兼备的人。

学生犯错误怎么办

现在的学生不大好管,这是事实。有的学生个性独立、叛逆心理比较强烈,顶撞老师,不服从老师管理甚至辱骂老师等恶劣现象时有发生。当发生类似的情况时,我认为班主任切不可莽撞冲动,失去理智,和学生对着硬干起来。

因为人在非理智的时候,智力水平是最低的,有时甚至出现思维短路、意识空白的情况。

在这种情况下处理学生,弄不好会出现一些尴尬难堪的局面,非但不利于问题的解决,甚至还会激化矛盾,给自己留下一些不必要的麻烦,影响自己的工作和情绪,这种情况显然也会影响自己的身心健康。世界最权威的成功大师卡耐基说过,

如果你认为自己只需要争辩或摆出一副强势的态度能使他人折服,进而苟同你的意见,那你实在是大错特错了。

班主任都要保持住自己冷静、平和、理智的心态。当学生情绪激动甚至言行出现过激时,更要使自己冷静下来,让学生也静下来反思,进行一下冷处理,班主任也可以利用这段时间来平静一下,寻找一下解决问题的最佳办法。

一般来讲,学生只要是真正犯了错误,静下来反思一段时间后,他们最后都能够认识到自己的缺点或错误。即使一时认识不到位也不要紧,班主任只要认真平静地帮助他分析一下,学生一般都会悦纳老师的批评教育,最后改正错误的。其实,

学生犯错误实属正常。

孔子不是也说过,人非圣贤,孰能无过的话吗,关键是要使他过而能改。在当今浮躁的社会,学生的学习竞争激烈,课业负担繁重、精神紧张,身体有时又得不到很好的调整与休息,压抑烦躁的心情得不到有效释放,他们的思想、心理、身体、言行等出现一些问题确属在所难免,这是成长期与青春期的正常现象,对他们过分的希望和理想化的要求,显然是不符合客观实际的。因此,作为班主任要学会善于与学生换位思考,将心比心,理解他们,容忍他们,正确地对待他们的缺点错误,保持住自己理智的心态,不急不燥,不愠不恼,心平气和,冷静沉着,用平静的眼光看待班级,看待学生,看待一切,

把一切都聊且看作是正常情况下的正常发生

,如此一来心境自然也就平和多了,作为班主任,我认为应当加强和进行这种修炼和砥砺。当然,

理智并不排除对学生的严厉批评,甚至有时也不排斥对学生的狂轰滥炸,

我的学生老是犯错怎么办?

应该有耐心地和他好好谈一谈,找到其中的深层原因,有可能是学生自身性格或者家庭等方面的原因。还要多鼓励他,犯错并不可怕,重要的是认识到错误并且以后加以改正,多多激励他,给他积极的心理暗示能够让他更有信心。还可以请同学们之间成立课余的帮助小组,多督促这样的同学,这样不仅利于犯错学生改正错误,还能加深同学之间的友谊等等。希望这个回答对你有所帮助。犯错了你还能打学生?思想教育为主,孩子是国家的未来,现在的孩子都有叛逆思想,你越对他坏他越跟你对着干。撇开这些不说,要是你自己的孩子犯错了,他的老师惩罚他?你愿意吗?亲,学生犯错是很正常的事情,现在的家庭一般一家就是一个孩子,学校还打不得。那学生犯错该怎么办呢?建议老师合理的去诱导学生,以免造成不必要的后果。现在的孩子叛逆、早熟心理特别严重,适当的开导很有比较。对于那些屡犯错误不改的学生,要投其所好,适当批评教育!

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