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孩子太叛逆了(孩子叛逆不想回家怎么办)

常常能听到这般感慨:为什么我们辛辛苦苦,节衣缩食,照顾孩子,为他付出再多也心甘情愿,却换回一个不懂感恩,事事和自己做对的小冤家?

挫折失败人生常态,如何与孩子斗智斗勇,改变“叛逆儿”

现在的孩子太难管?不想教出“叛逆儿”,就要论“方法”

人的一生中,共有三个明显的叛逆期,分别是2~3岁、6~8岁以及12~18岁时。

最后一个叛逆期,便是我们熟知的青春期,它有许多明显的特征:

习惯性顶嘴:不论爸爸妈妈的话正确与否,孩子的第一反应便是唱反调。

频频吐槽:曾经的乖宝宝,变成了人见人愁的“愤青”,各种事情看不惯,所有人不顺眼。

沟通困难:虽然孩子长大了,但行为却变得怪异起来,各种网络流行词汇不绝于耳,让家长颇为头疼,感觉无法与其沟通。

进入青春期的孩子,有了私密空间,经常躲在自己房间,沉浸于个人的私密世界中。

长大的孩子,慢慢开始不认同父母的眼光,质疑父母,对于父母给自己选购的衣服,更是十分不满意,反而对父母眼中暴丑无比的衣服青眼有加。

孩子太叛逆了(孩子叛逆不想回家怎么办)(图1)

当然,每个孩子都有不同的性格,叛逆期也有不同的表现,总之就是一句话,各种不听话,各种自作主张。

青春期,贯穿着孩子整个中学,如果家长应对不好,不光会影响孩子学习成绩,甚至会影响他的一生。

面对不懂事的“熊孩子”,无数家长头疼不已,束手无策。这时,我们不妨换个角度来思考。

孩子叛逆,并非是百分百的坏事,之所以有如此表现,说明他长大了,并能发出不同于我们的声音。

孩子小时候,他的生活,完全以父母的意见为指导,自然不会产生问题。但随着时间不断推移,完全听话,绝不是一件好事。

叛逆,并不完全是孩子不听话,而是有了自己的想法。教育的最终目的,不正是希望孩子成长为与母体脱离的真正个体吗?

另外,把矛盾摆在明面,也有好处。许多遇事不敢吭声,把自己意愿深深埋藏在心底的孩子,会导致情绪积压,在某个节点爆发出更大的冲突。

孩子太叛逆了(孩子叛逆不想回家怎么办)(图2)

冷静下来,处理问题才会更理性

少命令:许多家长都有这样的困扰,小时候很听话的孩子,进入了青春期后,摇身一变,成为碰都不能碰的炮仗,稍有不慎,就会引来一次“大爆发”。

孩子如此火爆,往往与家长的沟通方式有关系。

举个最常见的例子,当我们提醒孩子写作业,不妨这样说:时间到了,你的作业是否完成了?

而不是直来直去命令孩子:这都几点了,怎么还在看电视,快去写作业!

同样的内容,换种沟通方式,孩子会感觉到你的尊重,并更愿意听你的话。

少训斥:只有得到他人充分尊重,孩子才能自尊自爱。家长的尊重,会促使孩子更为自尊,他们更注意修正自己的言行举止,并希望赢得更多的尊重。

当然,具体情况需要具体对待,对孩子的不良品行及坏习惯,家长不能纵容,而要理性教育。

帮助孩子修正错误的过程中,不可采取大声训斥的方式,而是要以平等而严肃的口吻与他对话,指出这些错误行为的危害性,要求其改正。

孩子太叛逆了(孩子叛逆不想回家怎么办)(图3)

少窥探:进入青春期,家长生怕孩子学坏了,如同防贼一般看着孩子,一些家长不光时常翻看孩子的书包,甚至还偷看日记,如此行为,自然会招致孩子的强烈反感。

日常生活中,我们应该和孩子交朋友,多抽时间和孩子聊聊天,了解一下孩子学校的事情,人际关系等情况,拉家常式的对话,爸爸妈妈可以了解孩子对某些事物的看法。与孩子放松而亲昵的谈话,还是拉近彼此距离的好办法。

少专制:由于心理发育还尚未成熟,加之庞大的课业压力,孩子们常常会产生挫败感,甚至处于烦躁状态。

意见不同时,千万不要长篇大论,只有说得少而精,孩子才会听得专注,并且加以重视。

不同时期的孩子,有着不同的思想。教育方式也不能一成不变,作为父母,和青春期孩子的相处中,务必收起自己的专制。

少啰嗦:对待青春期的孩子,家长一定要有耐性,并且做到小事少啰嗦。

孩子的成长中,犯错是很正常的事,我们要做的是,让孩子明白,许多事,做错了便要付出代价。

例如,早晨不想起床,家长生怕孩子迟到,一次次催促。可睡意正浓的孩子却不领情,这时“不啰嗦,不作为”便派上用场了。

孩子太叛逆了(孩子叛逆不想回家怎么办)(图4)

即使他起晚了,也不再催促,迟到两次后,孩子便会明白,学校不是家里,什么事情都由着他。当孩子急匆匆跑进教室,接受老师与同学异样目光的洗礼,日后一定会约束自己。

孩子有叛逆期是正常的,如果特别叛逆,需要做好以下5点:

1.家长要理解、尊重孩子,不能以暴制暴,压服孩子遵照家长意见行事,与孩子交朋友。

2.在理解、交流过程中让孩子明白道理。

3.在孩子经历的过程中陪伴他成长,指导他走出情绪问题或认知误区。家长的陪伴、指导与引导意义重大。

4.放手,给孩子成长的机会。每一次的叛逆都代表着孩子的成长需要。作为父母,要相信自己的孩子,适当给孩子一些机会,让他学会自己安排,学会独立思考、解决问题。也适当给孩子一些承担责任的机会。

12-16是青春期叛逆,这时孩子的激素分泌旺盛,不发泄出来就难受,尤其是男孩子,所以很多孩子喜欢打游戏,也是某种攻击性的释放,这个阶段需要尊重他的意见,让他参与一些家庭事务,并且发表自己的看法,鼓励孩子参加一些体育活动或者音乐类的,可以有效缓解攻击性理解至上。

叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。

好好沟通。

正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在,叛逆心理才因此产生,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理,但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

沟通

对于叛逆较明显的孩子,家长会感觉到与之难以沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。

尊重孩子

家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的弱点同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。

换位思考

家长也是从青春叛逆期走过来的,只是没有自己的孩子表现得明显,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子,能找出问题的症结。

忌谈成绩

同孩子交流,家长不要老以学习入题,这样只会让孩子心有压力,交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。

稳定情绪

家长带着情绪去教育孩子,肯定是不理智的,会导致孩子愈加抗拒。所以,家长在急躁、心烦、不冷静的时候,不要教育孩子。待冷静后,再去同孩子交流。

允许犯错

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期,小错是在所难免的。所以,家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏,不要过分束缚孩子的手脚。同时,家长是孩子最好的榜样,叛逆期的孩子模仿能力强,家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

给孩子减负

父母都怀有:“望子成龙、望女成凤”的想法,甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上,孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训,使得孩子们没有很好的得到精神的放松,这样就给孩子带来了很大的精神压力,希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。孩子的叛逆,是孩子自我意识增强的表现,同时也反映出家庭教育有一定的问题,为什么会加上“特别”二字?父母不妨站在孩子的高度看看孩子为何会特殊叛逆,父母不妨看看这几本书:《好妈妈胜过好老师》《站在孩子的高度》《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》成长路上的自然现象

这是因为孩子正在慢慢积累经验形成自己的认知,就像感冒一样,要经过的感冒、痊愈、再感冒、再痊愈的过程,才会获得足以对抗病毒的免疫力。

所以孩子看似不听话的行为都是汉字探索世界的本能,而这种本能行为,家长往往都难以接受。

不让做,偏要做

这个阶段,最让父母恼火的就是越不想做的事,孩子却偏要做。

可孩子就是为了一时的自我满足,而不断尝试,他不会因为爸妈的不同意、斥责,就停下这种本能行为。

不吼不唠叨,4招让孩子听话

对于这一阶段的孩子,父母要意识到这是孩子的本能,不要强制孩子改变而是有针对性的帮助孩子。

让孩子做选择

有时孩子的不配合,是因为他想自己说了算。不妨给他一点权利,选项你来定,决定他来做,就简单多啦。

在孩子犯错时,也可以这样询问,孩子往往不知道自己犯了什么错误,给别说改正了,这时家长给出选择,孩子就容易理解了。

孩子很叛逆,怎么办??

这很正常,我想你应该为他高兴,难道你想让他像机器一样吗,反叛证明你孩子已经开始长大,慢慢成熟了,因为他已经自己有主见了。对孩子的反叛你要注意几点

1不要像强制的让他接受你的关点,这样会让他更加反叛。因为他也有自己的观点的

2不要在别人面前说他这样不对,因为这样会伤他自尊,小孩的自尊特别强。

3那就是你要多了解一下孩子了,因为你不了解他你才觉得他这样是反叛,反叛可能因为一的一些地方不让他满意。只是他是通过这样的方式表现出来罢了。

最后希望我的遇见可以帮到你让着他点,等过了这个时期就好了往往有些叛逆的孩子是想引起家长的注意力。有时要用赏识教育法,多多的夸奖孩子。慢慢的让孩子感觉到父母是如此的爱自己,包容自己。这样他/她会给你意想不到的惊喜。多一些理解。不知道你孩子现在几岁了,如果是在初中阶段,我想你的孩子正处于青春期中的逆反期,这个时期的孩子就是会有叛逆的行为,这是很正常的事情,你要合理的去教育,这个时候的孩子是不能用打骂教育的,越这样,会起很大的反作用。这个时期你要学者和你的孩子做朋友,要是关系到了朋友的关系我想这个时期你会很好的度过的,过了这个时期就会好了。教育说句实话啊打打完在训训完看表现不行在打俗话说的好不打不成才那都是平常平常娇惯的啊,想教育好呀是,要费很多功夫的啊如果孩子偶尔淘气,不听大人的话,父母往往不以为然;如果孩子经常不听话,管不住,父母就会深感头疼。“不幸”的是,许多父母发现,随着孩子年龄的不断的增长,孩子不听话的行为愈来愈严重,而且在父母不断唠叨下,孩子甚至产生了叛逆的心理,不管父母说什么,也不管对自己有多大好处,一律是先否定再说。

奇怪的是,每当父母把孩子如何顽固执拗的表现告诉幼儿园的老师,老师却很可能不认同;父母告诉其他和孩子接触过的熟人时,他们往往也会表示诧异:“你的孩子挺好的呀!没有你说的那么捣乱啊!”当父母听到别人这样说时,真是既欣慰又困惑。

已经上幼儿园大班的姗姗就是这样,在老师和小朋友面前,姗姗热情、爱学习、容易相处、乐意照老师的要求做,经常受到老师的表扬。可是在家里,姗姗总是闹别扭,特别是对爸爸说的话,她一般都要反对一下,让爸爸老大不痛快。同一个孩子,因不同的人而有不同的评价,是孩子在父母和别人面前的表现真的有那么大的不同,还是另有原因呢?

孩子为什么说“不”?

几年前,曾有一所小学做了一项“对爸爸妈妈哪些地方不够满意”的调查,调查结果发表在《少年儿童研究》杂志上。统计显示,孩子对爸妈不够满意的地方有58项之多,比如:动不动就发脾气;不了解我的心;要求太严,标准太高;不接受我的意见;说话不算数;当我想做自己的事时,他们总不让;总在骂我的时候夸奖别人等等。

看了小学生们对自己爸妈的不满意,你有什么想法?第一,这是对小学生做的调查,与我这个幼儿家长何干;第二,就算有对上号的地方,恐怕你也不愿意把这样地父母形象何自己连接在一起。但是,静下来想一想,我们做父母的都不是完人,上述孩子的不满意,在我们身上多少会有体现。别以为孩子还小,什么也不懂,其实,孩子虽然嘴上没说,但这些不满意已经在他的心理了,并且已反应在行为上。的确,孩子的这些不满意都可能成为向父母说“不”的理由。

成人没有以身作则

当孩子出现一些问题时,以往我们总是要问上一句“这孩子是怎么了?”习惯从孩子身上找原因。其实,有许多问题的产生根源是父母。孩子的某些叛逆心理和行为,可能恰恰是家庭教育弊端所致。

对孩子要求严格,却对自己要求松的父母,孩子能心甘情愿听他们的话吗?即使爸妈说的条条是理,孩子依然不肯服从,孩子愈大,这种现象愈明显。比如,姗姗的爸爸就有这个问题,他不让姗姗在看电视时吃东西,可是自己却经常如此。姗姗有好几次忍不住给爸爸提意见,结果逢他看的高兴时,他就说下一次一定改;逢到他看的不高兴时,他不但不听,还发脾气,摆出家长的架子压人。起初,姗姗只是在这个问题上不服,渐渐地,这种不满就扩散开来,爸爸说的话都不愿意听,姗姗的叛逆心理愈来愈严重。

把孩子当小小孩对待

再有一些父母无视孩子地成长,总是把孩子当小小孩子对待,这也不让做,那也不让做,这是造成孩子产生叛逆心理的另外一个重要原因。比如,在幼儿园里老师经常教育小朋友“自己地事情自己做”,姗姗听了以后特别想做点自己没有做过的事情。一天,姗姗提出晚饭后自己洗自己的碗。可是妈妈左思右想一番,还是以“万一碗摔碎了怎么办?”“碎片刺破手怎么办?”等理由拒绝了她。没有做成事情,姗姗可不高兴了,睡觉时故意不肯上自己的小床,很晚了还赖在爸妈的大床上,惹的爸爸想要处罚她。

第二天晚上,姗姗一家到小姨家做客,晚饭后姗姗又提起洗碗的事,妈妈再次重复昨天的理由,没想到小姨却爽快的说:“想自己洗碗是好事啊!够不着水龙头,我给你垫个小凳子,万一碗摔坏了也没关系,小姨再买新的。”小姨话刚说完,姗姗就兴奋的大叫起来:“谢谢小姨。”接着,马上就去洗碗,而且洗的非常认真、仔细。

孩子都是好孩子

可见,父母确实要反过来想一想:自己总是抱怨孩子不听话,难道孩子天生就是一个不听话、爱捣乱的孩子吗?孩子真的想做一个处处和爸妈作对的人吗?其实应该说,孩子都是好孩子,而父母未必都是好家长。

换个角度来说,父母喜欢乖孩子的真实理由是什么?我们不喜欢孩子和自己作对的目的何在?其实说穿了,还不是为了自己省心、省力吧!以这样的心态对待自我意识萌发,独立性、自主性正蓬勃发展的孩子,是否有点太自私、也太短视了呢?

我们先看看,孩子叛逆是结果,原因在哪?我们来思考一下。听说叛逆叫正常,有没有这个说法?有?听谁讲的?把他找出来,误导!请问五十年前,你有没有听过叛逆两个字?几千年的中国史书上,你有没有看过叛逆两个字?你看,都没看过。中国人四千多年的歷史都没有叛逆,我们居然在短短二、三十年之间就產生了叛逆,厉不厉害?为什麼四千多年来没有產生叛逆的下一代?为什麼在几十年当中却快速產生叛逆的小孩?不是偶然的!因为现在的孩子是不是接受中国圣贤教诲?是不是接受孝弟的教导?不是!他没有孝心,没有恭敬心,当然对父母言语、行为就会有冒犯。我就会回想,我还很慎重跑去问我妈妈,说妈妈,我有没有叛逆?害我妈妈想半天,没有。我们对父亲是什麼态度?又敬又畏,又很尊敬,又很害怕,所以父亲都很有威严;当我们对父亲敬畏的时候,根本不可能会叛逆。父亲为什麼能让我们產生对他的敬畏?最重要的是父亲言行一致,他很孝顺,他做出榜样给我们看。所以,打从小对父亲就是尊敬的态度,不可能有叛逆。所以现在的孩子会叛逆,我们做家长的要省思一下,为什麼孩子对我们没有恭敬之心?有可能是我们说一套做一套。在那裡打麻将,然后跟孩子说:你给我去看书,我数到三。孩子依依不捨,慢慢离开电视萤幕,还抱在墙壁那裡,久久不忍离去。妈妈很生气:最后通牒,不然我棍子就要拿过去了!这孩子才心不甘情不愿上楼。当他坐在椅子上,请问,他的身体在书桌前,他的心在哪裡?电视。你们怎麼知道?都在电视节目,不知道男主角怎麼了,女主角怎麼了。当父母没有做出榜样给他看,他的内心服不服气?不服气!你说对你讲话要很有礼貌,你对爷爷奶奶讲话也没礼貌。当这些不服气慢慢积累,到哪一天会爆发?突然到他的身高跟你一样高,拳头跟你一样大,他还要不要听你的?他就不听你的。所以叛逆是结果,根源在孩子从小没有对父母生起孝心,生起恭敬之心,那是根本原因。这个原因又加上外面大环境很多污染,他又去效法这些同学也好、朋友也好,到最后叛逆的现象就愈来愈多。要让叛逆的现象消失,重要的是要延续圣贤教诲,然后家长要懂得以身作则,当孩子的好榜样。最好不要去打他咯

耐心的教他好坏之分

错的时候要让他知道他错在哪了这样是不对的

并让他知道应该怎么去做才正确

对的时候多多给予鼓励去激发他

正苗启德一所专门针对10-18周岁青春期青少年存在网瘾、厌学、叛逆、早恋、亲情冷漠、离家出走等问题开设的青少年叛逆教育学校,学校全封闭军事化管理,面向全国常年招生,开设24小时远程视频监控系统,家长可以实时了解孩子在校情况!
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