在警方的帮助下，妈妈在家附近的一个厕所里找到了女孩，此时孩子已经离家22小时了。

谈及孩子出走的原因，妈妈说:“孩子成绩不是很好，对上学有抵触情绪，已经在家调整了一周，本来已经说好第二天去上学，结果当晚就逃跑了！”

第二天晚上，孩子在家附近的一个公共厕所内被找到，当问及孩子出走原因的时候，孩子哭泣着说是因为妈妈”逼“她去学校……

无独有偶，沧州的一位14岁叫做李成功的14岁男生，在2019年的12月因为写作业的问题被父亲训斥后离家出走。

后来，小李同学就一直没有了消息……

类似初中生离家出走的事情还有很多，经常在微博及其他网络上看到，当我们仔细去分析这些事件的时候，发现14岁的孩子居多！

这究竟是什么原因，为什么14岁的孩子发生这些事情的几率比较大？作为家长，该如何有效预防此类事情的发生？首先要从这些孩子的心理变化讲起。

一、14岁，为什么是一个危险的年龄？

英国科学家曾在2011年针对9～35岁的男性参与者进行了相应的情绪反应进行分析测试，青少年更热衷于能够让他们感到刺激的危险行为，其中14岁的少年最为突出。

1、认为自己已经“长大了”，自我表现意识增强

这个时候的孩子自我意识开始增强，有自己思考的能力，对父母说的话也不想原先那样言听计从，会对自己不认同的观点产生质疑，并表达出自己的意见。

当孩子提出不同观点的时候，家长千万莫要直接否定孩子，或者认为孩子挑战了自己的权威。这只是说明孩子长大了而已，希望能够在家里发出自己的声音。

我儿子上初中之前属于比较听话的孩子，比如妈妈让他穿什么衣服就穿什么衣服，哪怕是他觉得不喜欢或者不舒服，也不会直接反对。但上初中后就仿佛变了一个人，如果自己觉得不舒服就不会去穿妈妈给他选定的衣服，无论怎么说，不穿就是不穿。

教育家苏霍姆林斯基说：“人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。”

所以，当我们发现孩子自我意识增强的时候，家长需要保持自己的冷静，一方面要为此而感到欣慰，毕竟孩子长大了，有了自己的想法；另一方面则需要进行适当的引导，让孩子独立去完成一些能力范围内任务。如果孩子能够圆满完成，应及时予以表扬，如果没有完成，可以适当引导孩子发现不足，从而实现自我能力的不断提升。

2、意志薄弱，承受压力能力弱，易消沉

14岁的孩子由于自我意识的提升，表现得非常自信，但同样也表现出意志薄弱、承压能力弱，在遇到挫折的时候，很容易消沉甚至是放弃。

正如本文开篇所提及的那位14岁女孩之所以离家出走，就是因为成绩不佳，并且自身难以接受自己成绩不好这个事实，产生了一定的厌学情绪，在家休息一周后虽然有所缓解，但当母亲开始催自己完成作业的时候，又开始变得消沉起来。等家人睡下之后，心情沉落到谷底，于是选择离家出走。

对于家长来讲，如果发现孩子有这方面的征兆，就要及时注意和孩子沟通的方式方法了，这是孩子内心最脆弱的时候，也是最需要安全感的时候。

家长和孩子之间顺畅的沟通渠道是非常有必要的，温暖的怀抱，体贴的话语，可以充分了解孩子内心的需求和彷徨。当了解到背后的真相时，家长可以更好了解孩子内心真正的需求，并帮助孩子制定切实可行的策略。比如先制定一个小目标或者帮助孩子制定相应的分解计划，通过阶段性目标的实现来增强孩子的自信心，逐渐实现更大的目标。

3、容易出现暴躁、易激动，寻求刺激等现象

他如此回答：宽容、沟通、交流。

可以相信写作业的时候，在孩子内心还存有善念，也希望能够与父母坐下来进行充分沟通。只是当父亲在众目睽睽之下将他从网吧里揪出，一巴掌扇过来的时候，他按捺不住内心的情绪，所有的一切瞬间爆发，他向自己的父亲掏出了弹簧刀……

《李中莹亲子关系技巧》一书中提到：

“处理孩子的负面情绪，最有效的方法是直接说出你看到的孩子脸上流露出来的情绪，并且肯定和接受他的情绪。”

故此，家长首先要了解孩子这个年龄的心理特征，在教育的过程中时刻觉察自己的内心，保持比较平和的心态，掌控好自己的情绪，和孩子进行良好沟通。

二、父母如何做，才能让14岁的孩子快速渡过叛逆期？

著名教育专家冉乃彦认为：14岁左右的年龄是人生的几个关键期之一，家长要抓好孩子的这段关键期。他举了几个成功名人的故事来说明：

桥梁专家茅以升14岁看到桥梁垮塌压死人后立志要修建最牢固的桥；

14岁的爱因斯坦和两个同伴谈论世界新闻、科学成就，后来他们三个全部成为科学家。

14岁左右的孩子本身具有独立、成熟的一面，但又因为年龄、自身经验的限制无法做到独立，有想法却又缺少将想法变成现实的环境，这个也是这个年龄段孩子家庭教育比较困难的原因。如果家长能够在这个阶段妥善解决孩子的一些问题，孩子后面的发展就会顺利很多。

家长怎样做？才能帮助孩子顺利度过这个关键期呢？

1、尊重孩子

青春期的孩子自尊心增强，加之由于生理特征变化显著，自身的情绪状态并不稳定。很多父母非常奇怪孩子为什么突然因为一件小事和自己闹翻，其实就是这个方面的原因。

很多家长经常和孩子说：“你怎么这么笨，这么简单的问题都不会做！”或者“瞧你那个德行，我怎么养了你这么一个笨蛋啊！”

当孩子听到这些话的时候，就会不由自主地产生逆反情绪，“我就这样子，还不是因为你……”随后就是针尖对麦芒地争吵。

如果家长能够静下心来，不用那种命令、埋怨式的语气，而是用询问、商量的语气和孩子沟通“小明，我们来分析一下这个事情应该怎么做，好不好？”或者说“我知道你这样做是有原因的，和爸爸说说好不好？”

当家长蹲下身，将自己置于和孩子平等的位置，而不是高高在上的时候，孩子的情绪自然也会平和起来，沟通就会变得很简单了。

千万不要觉得，我把你养这么大，训你是应该的。

当孩子不服气，从力量上又无法抗拒的时候，很有可能会采取一些其他的反抗行动，比如离家出走。

2、找到和孩子的共同点，适当引导

现在的孩子们喜欢看小说、看电影，尤其是一些网络小说，喜欢和小伙伴们一起聊天，聊的内容大多是这些东西。我曾经见过几个男孩，虽然不喜欢打游戏，但却对游戏视频或者网上的一些游戏攻略特别感兴趣。后来我才明白，他们虽然不喜欢打游戏，但是需要一定的谈资和小伙伴们聊天用。

这个时期，如果不懂游戏，似乎交朋友都是个问题了。

所以，当我们发现孩子经常看视频或者小说的时候不要过于急躁，也许这是他们社会属性的另一种体现呢？

比如当我发现儿子迷上看唐家三少的小说《斗罗大陆》的时候，就会给他偶尔剧透下后面的情节，让他觉得我们有共同的爱好，但我也会告诉他唐三为了变得强大而付出的艰辛努力；成功道路上所遇到的种种艰难险阻以及和伙伴们为了实现共同目标的团结一致。

我相信他听过我所讲的内容后一定有所感悟，他也明白我是想告诉他学习的重要性、奋斗的重要性、朋友的重要性，他也明白我想要告诉他成功道路上并不是一帆风顺，他更明白我想要告诉他只有自己不畏艰险，不断努力强大自己，才有可能达成自己的目标。

种子已经种下，我只需要静静地观察，并适当引导就好。

3、要学会理解孩子

孩子进了初中后，最明显的变化就是：上学时间早了，放学时间晚了，写作业的时间长了。

每天早晨7点到校，下午六点放学，回家做完作业基本在十点左右，每天至少学习时间十个小时左右，不像之前写完作业还能玩会儿游戏或者看会儿电视。

所以，孩子们也需要抱怨、吐槽，需要有地方去释放自己，但跟同学们之间最多就是吐吐槽，又不敢找老师诉苦。所以，父母成了孩子最好的倾诉对象。

故此，当孩子们在和我们抱怨这个、抱怨那个的时候，作为家长的我们一定要耐心听孩子们讲完。其实，大多时候他们所讲的内容并没有明确的主题，只是单纯地想找个人诉说。

如果我们理解孩子，耐心、认真地听他讲，就可以通过诉说了解到孩子所处的状态、相关的想法等等，这是我们了解孩子最好的一个渠道。

我们需要做到的，就是少说或者不说，让孩子把他的坏情绪宣泄出来后，适当地开导几句（这个时候除非有十足的把握，否则不要多说，更不要将话题带到学习上喋喋不休），既能够帮助孩子缓解压力，又能拉近和孩子之间的距离。

当他们在遇到问题的时候，就会第一时间想到家长，矛盾自然就少了很多。

总结：

14岁的孩子独立性增强、自尊心增强，从表面上看来好像什么都不在乎，但在内心渴望认同感，渴望那种大众瞩目的感觉 、渴望受到大家的尊重，但又担心自己做得不够好，受到大家的忽视甚至是小视。

这个年龄段的孩子会表现出紧张、焦虑、自卑的状态，尤其当老师或家长说的话和他们内心的感受出现冲突的时候，就会出现不同程度的对抗情绪﹑以及逃避﹑说谎﹑破坏﹑暴力等青春期叛逆行为。

所以，对于这个年龄段的孩子，家长首先应该调整自己的情绪，蹲下身来以一种平等的态度和孩子进行交流，尊重孩子，了解孩子。当孩子能够充分感受到父母的爱心、耐心和关心，当孩子觉得父母“懂”他，“了解”他的时候，亲子之间的关系就会得到有效缓解，整个家庭的氛围就会更温馨、更和谐。

初中生离家出走带哪些东西？去哪里？

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