孩子厌学叛逆有轻重之分,轻的孩子厌学叛逆是正常的反响,不可避免；重的孩子厌学叛逆则会影响孩子的健康发展,有必要引起高度重视。那么孩子叛逆厌学怎么办？要解决孩子叛逆厌学怎么办这个问题,有必要追溯其缘由,从底子上,科学处理。
孩子叛逆心理-发生原因：
一、爸爸妈妈不恰当的教育办法是导致孩子叛逆心理的主要原因。
1、传统思维影响着一些家长。
我国长期的家长专制思维在一些家长中依然存在,家长对子女的教育缺少民主认识,总以为孩子还不成熟,要肯定服从自己,不能有自己的观点,否则就是“忤逆”“对着干”,因而,孩子不会或很少会把爸爸妈妈当成自己的倾诉对象,怕自己做错过后,受到家长责怪。许多中学生以为自己做错过后,最恶感家长的责备,而对他们恶感的原因是因为家长们咄咄逼人,态度生硬。2、家长认识上的过错,形成教育办法不当。
一些家长缺少普通的心理学常识,对子女教育急于求成,办法简单粗犷,经常无视子女的自尊心和心理承受才能,特别是孩子们有了过失时,不是与孩子们一同分析过错,商议弥补办法,而是叱骂乃至殴伤孩子,使孩子在犯过错时感到孤立无援,发生叛逆心理。还有,如前面举过的小军的家长的例子,以为只要是片面上对孩子好,就可以不考究教育办法。
3、爸爸妈妈与子女缺少双向沟通,发生思维对立。
跟着高中生的成长,独立认识渐强,要求有自己的处事办法,不期望受到过多的管制。而某些家长出于对子女的保护,什么事情都替孩子包揽,这样子女的巴望独立与家长不恰当的善意关怀,就会发生思维上的冲突、对立。或许有些家长因工作繁忙,很少与子女谈心,进行思维沟通,只是定下一些严厉的规则来约束限制子女的行为。因而,作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境,与爸爸妈妈缺少沟通,就简单发生叛逆心理和叛逆行为。
二、校园教师的教育办法也是导致学生叛逆心理的原因之一。有些教师不了解高中生的心理特点,高高在上,指示学生有必要怎样想,有必要怎样做,底子不与学生沟通思维,共同探究,这简单激起学生叛逆心理。
三、别的,群众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个要素。 比如一些影视作品,极力美化叛逆者的个人行为,夸大叛逆者的才能,鼓吹个人主义。许多高中生非常欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。
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