受疫情影响在这个漫长的假期里，从多雪的冬天到绿色的仲春，各级学校和各级学校都响应了不停课的呼吁。所有的老师也成为了网红，网络教室已经成为每天必看的节目。手机和电脑曾经是学生学习作业后的休闲娱乐，如今成为学习的必需品。但是，矛盾的原理告诉我们，新事物有两面性。网络、手机和电脑是双刃剑。
首先，沉迷于游戏不利于儿童的身心发展。
因为沉迷于游戏，所以孩子有很强的依恋感。习惯了游戏中的自由，会对现实生活产生反感心理，开始自我封闭，甚至会产生被集体排斥的性格。发展起来，就会引起精神疾病。在游戏中，它也会给孩子们的生活带来影响。有时候他们无法区分虚拟和现实，陷入角色混淆。这将严重影响未来的健康发展。
第二，游戏浪费时间和金钱。
现在市场上有很多游戏，有共同点。买设备需要钱等。为了在游戏中占有一席之地，孩子们会不遗余力地把他们所有的空闲时间都花在玩游戏上，好时光会被玩游戏所占据。
第三，沉迷于游戏导致社交功能的弱化。
孩子长期沉迷于高自由的虚拟世界，在现实中放纵自己的行为。例如，你可以在游戏中说什么，即使你说错了，你也不负责任。但事实并非如此。孩子可能会感到拘束，不想和别人交流。长期以来，现实生活会使孩子无法适应。随着时间的推移，孩子们会逃避现实。
另一方面，在线学习也是对学生自律和自我控制能力的测试。一些自制力差的学生可能会因为网上的不良信息和游戏而被困在网上，有时会沉迷于网上。网络教育打破了传统教育的时空限制，但教师无法及时监视学生，无法及时理解学生的学习效果，无法及时反馈学生的质量。不可避免地，一些学生在学习的幌子下玩游戏。
所有新事物都要及时总结得失，及时发现利弊，总结，纠正不好，教育效果。但是，好消息是，学校就在附近，很快就能相信孩子们能快乐地学习。
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