都说3岁的宝宝就会争抢吃的了，这是为什么?其实，这也是孩子受到了“自我意识”的影响。
所谓自我意识，指的是就是以自我为中心发散的思维方式，这个阶段的人都把自己放在了中心位置，什么都需要根据自己的自愿来进行。这就很像青春期里孩子们的心理状态了--自我、自大、目标单一、行为乖张等。 ②“习俗发展水平”的到来，也是亲子难以沟通的重要原因。著名教育家、心理学家科尔伯格提出，在儿童道德发展过程中，主要有3个阶段的心理特征。它们是前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。
各个阶段的儿童会被不用的因素驱使，改变行为目的的来源和方向。而“习俗水平”主要是通过外界评价和环境影响等因素产生的。 换句话说，是“他人的眼光”制约了孩子的行为。 如此一来，便能很好的理解，为什么有的孩子会在青春期表现突出。 一方面，孩子们根据外界因素影响变化行为，但是家长们却不知道该规律的产生，仍然用以往的方式对待孩子，二者出现不对称情况，使得“理解”成为障碍。 二、家长沟通方法不当，导致沟通问题更加严峻 除了孩子自身生理、心理发展的原因，导致家长和孩子的沟通出现了不可逾越的鸿沟，家长本身的部分行为，也是诱因之一。 这些行为会加剧父母与孩子的沟通问题，严重影响亲子关系的建立和培养。 ①家长错误的沟通方法。 比如从前孩子还很小的时候，我们经常让孩子帮我们拿这个东西，拿那个东西，稍微有点做的不好的地方便会加以指责。 那么孩子已经十几岁了，是小“大人”的时候，家长便不能沿用原始的行为，否则和孩子的自我意识必定产生冲突。 ②过度利用家长威严父亲作为一家之主，威严一定是要有的，否则孩子犯错了都没有人能够训的住。但是反过来想想，过分利用家长的威严，无疑会加剧孩子的排斥心理，影响沟通问题。
③不够尊重孩子的意愿和想法 家长总是说“自己吃过的盐比孩子吃过的米都多”，所以万事都应该听父母的，孩子说的都是不对的。 类似的想法扎根在大多数中国父母的脑海里，用“我为你好”捆绑孩子，和道德绑架没有太大区别，这是不尊重孩子想法的表现，当然是不利于沟通的。 三、青春期亲子沟通不畅，有多么严重后果? 青春期里沟通是基础，父母和孩子的沟通不顺利，最容易引起的后果便是孩子的“叛逆”心理产生，做出一系列更加无法沟通的事情。 陶行知在做小编的时候，曾经碰到过一位非常调皮的学生。 这天，他发现调皮的学生举着砖头砸向了自己的学生。他把学生叫到了办公室，并用奖励“糖果”方式来一步步引导孩子，最终孩子解释了全过程，也非常感谢小编的理解，而不是误解。 这就是沟通的艺术，也是理解的魅力。不论是学校教育还是家庭教育，又或者是日常的与人交往，我们都需要懂得如何沟通，如何理解他人，在和孩子相处的过程中，这也是必不可少的。
河南平顶山全封闭戒网瘾学校 ，不听话孩子管理学校，叛逆期孩子管教学校
正苗启德一所专门针对10-18周岁青春期青少年存在网瘾、厌学、叛逆、早恋、亲情冷漠、离家出走等问题开设的青少年叛逆教育学校，学校全封闭军事化管理，面向全国常年招生，开设24小时远程视频监控系统，家长可以实时了解孩子在校情况！
免费咨询热线：400-106-1586
免费咨询热线：400-106-1586
河南洛阳针对小孩子叛逆的学校学费多少？
河南教育叛逆孩子的机构之孩子承受能力差的
河南驻马店针对小孩子叛逆的学校教育方法？
河南驻马店有哪些叛逆孩子学校？
河南郑州针对小孩子叛逆的学校怎么教育？
河南鹤壁青少年特训学校的环境怎么样？
河南新乡有青少年特训学校吗？
