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鼓励叛逆心理是客观环境不符合主体需求而产生的强烈抵抗力心理活动。青少年正处于接受家庭、学校和社会教育的阶段,对事物和问题的理解往往存在认知偏差,所以往往与父母有不同的意图。当意图不一致时,对方为了保持自尊,会要求对方采取相反的态度和言行。

叛逆少年学校友谊注意:如果引导不当,危害很大。它会导致年轻人对事物产生怀疑、偏执、冷漠、不适应社会、反对社会等病态性格,使信仰动摇、理想缺失、意志消沉、工作负面、学习负面、生活负面,进一步发展可能是对犯罪心理学和病理心理学的转型,从而走向极端。

《青年叛逆期》青少年往往对教育者有明显的“反控制”和“对抗”心理。老师和父母越生气,他们就越反感,把反抗性格发展到极端。近年来,社会上经常发生的青少年逆期事件、离家出走现象、自杀事件等,如果在这个特定时期失去指导的话,会有多么悲惨的结果呢?因此,必须采取有效的对策来克服和预防发生。

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