其次，家庭教育方式的偏差。本中，婷婷的父母在物质生活上对婷婷无微不至，甚至达到了溺爱的程度，而对婷婷的心理需求几乎是完全忽视。从小学到初中，父母都忙于工作，贾斯汀总是一个人在家，父母很少和他交流。婷婷成绩优异时，父母没有给予他相应的鼓励；婷婷遇到问题时，父母甚至根本不知道。久而久之，婷婷觉得无论怎样表现都是徒劳的。此外，婷婷提出休学，父母又开始了无条件的支持，期间虽然也做过婷婷的工作，但都是不了了之，这不仅是让婷婷在休学这件事上得到了正强化，也是父母过度保护的一种表现。在对待婷婷上，父母先忽视后过度保护，这也是婷婷厌学的重要原因。