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湖南张家界封闭学校叛逆期儿童培训学校在哪里?儿童早恋的类型





(2)专业型,这是因为爱慕对方自己尊敬的能力和专业而产生的早恋。这种早恋往往是女孩子积极的。
(3)性格型

,这种早恋是因为爱对方自己崇高的性格而产生的早恋,这比较持久。

好奇型
关于异性的好奇心而产生的早恋现象。性意识的发展青少年对异性的身体、生活、心理、对自己态度感兴趣,是青春期青少年的心理现象。青少年容易产生性冲动,对异性保持敏感的态度,为了满足这种好奇心,交了异性朋友。
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从众型
这是由周围同龄人的压力引起的早恋现象。例如,原本不存在的恋爱关系,有可能被周围的人作谣言和丑闻。在这样的环境下,在舆论压力下,容易产生爱慕之心。
、悦耳型
青春期男女之间作为同学甚至同桌,通过更多的交流和信息传达,对对对方更加细致透彻地理解,在这种情况下容易产生早恋。这也是同班恋甚至同桌恋的重要原因。
补偿型
部分青少年在学习生活中受挫,自尊受损,为了达到发泄目的,往往寻找异性交往,忘记其中的痛苦,寻求补偿。这种早恋融入了真实的感情,容易深化发展。
反向

由于社会意识和舆论因素,青少年的两性交往经常受到监护人、老师的不当干预,容易诱发你们不能这样做,我必须这样做的心理。在这种逆反心理的作用下,本来正常恰当的异性交往可能会迅速向早恋发展。

病理型
出生于现代社会,营养条件优营养过剩和食物中含有的性激素的作用和各种特殊的生理疾病、家庭遗传等因素容易引起少年早熟,甚至性变态。这是诱发青少年早恋的主要客观因素。

上述的各种类型也常见于成年人的恋爱,特别是第一次恋爱,当然也有经历过早恋的人。另外,大人的力量大,知识多,同样的结果比早恋的孩子性质差。

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