“乱管型”教育。
有的父母喜欢“刺激”孩子，只需孩子学习上有一点问题，就没完没了地唠叨、抱怨、挖苦、讽刺，以至咒骂。
有的父母当着客人面说孩子“你这傻瓜呀，傻瓜，是随你爹，还是随你妈？”其实，这种唠叨、抱怨是没有用的。它只能起到刺激、折磨孩子的作用。这既伤害孩子的心灵，又伤害父母和孩子之间的亲情，对孩子的生长是极为不利的。

有的父母“诱惑”孩子。在家里搞“金钱刺激”，把学习成果跟奖金挂钩。以至和孩子说“考100分奖给100元，考90分给40元”，过两天孩子跟爸爸要50元，当父母明白是怎样回事时又气得不得了。孩子小，这种金钱刺激很容易使孩子产生错误的单纯追求金钱的观念。这种错误的引导对孩子开展很风险。
有的父母教育“粗暴”。时至今日，还有的父母信奉封建社会那些“棍棒出孝子”、“不打不成材”的旧观念，动不动就怒不可遏，见什么拿什么，乱打乱抡，以至发疯发狂，样子十分可怕。有的父母经常体罚孩子，以至毒打孩子，问题很严重，结果也很严重。
家庭学习指导应该是科学的，粗暴的做法必将招致严重结果，一是会使孩子怕学习、怕考试，越怕考试越考不好，从而怕学、厌学：二是有的孩子从拿到卷子开端，就咬着牙等着挨打，呈现“疲了”、“怪了”的消极心态，更难教育；三是还会形成孩子身心伤害，一旦呈现悲剧性结果，最痛苦、最悲痛的是做父母的，这样的事情报纸上经常有报道，应该汲取经验了。

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