爸爸妈妈首要关注以下两点：
不要约束孩子与火伴文往。

被溺爱的孩子，爸爸妈妈一般会由于忧虑他们在与小伙伴的往来中吃亏，所以掠夺他们与同龄人往来的权力。但是这样一来，火伴们会以为他很自私，愈加不愿意与他交游。上学后，当孩子看到其他同学成群结队在一起谈天、说笑、评论时，会感到非常孤独。渐渐地，孩子就会发生厌学心情，学习成绩当然会掉下来了。
有鉴于此，王快辉学堂教育专家王教师提示爸爸妈妈，尤其是溺爱孩子的爸爸妈妈，千万不要约束孩子与火伴的往来。对孩子画地为牢，有弊无利。
异地毕业要避免亲情边缘化。
溺爱孩子的爸爸妈妈望子成龙心切，如果孩子在本地学校学不好，爸爸妈妈往往不惜代价为孩子在异地找个好学校。爸爸妈妈这时候就要警觉了，换了一个环境后，孩子是否会由于环境迥异而发生厌学心情。
在溺爱环境中长大的孩子，异地毕业后的厌学份额很高，究其原因在于三点：
第一，孩子在异地毕业，一般进的是好学校、好班级，学习压力大，然后导致心思压力大，有可留发生厌学心情。
第二，异地毕业“十里不同风、五里不同俗”，孩子无法认同新环境文明，出现强力对立，其他同学也很可能会由于地域文明的差异与孩子相互隔绝。
第三，在家人溺爱中长大的孩子缺乏自我管理才能，异地毕业使他在生活上面对诸多困难，屡有挫折感。孩子在郁郁寡欢的心情中学习，无法求得心思倾吐。久而久之当然就会发生厌学心情。

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