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湖南岳阳有没有叛逆少年教育学校

孩子的叛逆期可以分为四个阶段:1、三岁左右;2、六岁左右;3、九岁左右;4、青春期。无论哪个阶段的叛逆,其实本质上的根源都一样,那就是两个字:独立。
  湖南岳阳叛逆少年教育学校认为不同阶段,叛逆的力度又是不一样的,所以不能一概而论去告诉家长应该怎么办。我们需要根据不同阶段的不同表现,因时因地制宜。
  1、三岁左右,孩子已经具有初步的独立意识了。这个阶段,孩子就要通过一定的行为来告诉父母“我已经长大了”,比如大人让他要乖乖吃饭,他却偏要搞点小动作出来,以此来表达我不是一个任人摆布的“小屁孩”了。这个时候,我们可以采取对孩子的叛逆行为视而不见的策略,不责备和批评,而是坚持要求孩子遵守规则。

  2、六岁左右,孩子已经具备基本的自理能力了。这个阶段,孩子的独立欲望开始增强,希望摆脱对父母的依赖,但是他们离开父母又无法完全独立,所以他们就很矛盾,一会想要独立,过一会又想依赖父母。于是,孩子们就通过叛逆的行为告诉父母“我不会对你们言听计从了”,比如你让他往东,他偏要往西。这个时候,我们可以采取好言相劝的策略,通过父母的甜言蜜语引导孩子遵从我们认为正确的。

  3、九岁左右,孩子已经具备独立思考能力了。这个阶段,孩子的独立欲望和意识进一步增强,不但希望摆脱父母的管束,还会大胆表达自己的想法。孩子们会给父母讲自己为什么不听你的,比如会说你的要求太高、你的想法不对等等。这个时候,我们可以采取以理服人的策略。既然孩子愿意跟我们讨论自己的想法,那么我们就顺势而为,也把我们自己的想法跟孩子一起讨论,谁说服谁,就听谁的。
  4、青春期,孩子的主要任务就是独立。这个阶段,孩子们就是要不断地认识自我、界定自我,他们甚至为了独立会向各方宣战。这个过程就是孩子们彻底摆脱父母、独立成人的过程。这个时候,孩子为了独立,有时候会做出比较极端的行为,比如离家出走。这个阶段,我们可以采取平等相待的策略,把孩子当作哥们或闺蜜,跟他们做无话不说的知己。
  我们对孩子不能再像小时候一样威逼利诱、居高临下地要求孩子,而是以朋友的身份、平等的态度,跟孩子提出建议,是否采纳由孩子自己决定。
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