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湖南长沙有没有问题孩子教育学校

青春期的孩子,生理和大脑成熟化进程加快,强烈身体变化引发的行为反应,并不是针对大人的。湖南长沙问题孩子教育学校认为大人若是不理解,对孩子进行批判和惩罚,孩子的心里其实比大人更难受。
  大人眼里的叛逆期,准确应该叫做“个性化进程”。
  这个时候孩子自我意识觉醒,开始思考自己与家人的不同,探索自己的价值,是个体和家庭进行分离的过程,也是孩子成长的正常阶段。
  最初的个性化,主要表现为一种反抗父母的反应。做与父母期望相反的事,是最简单最自然的表现自己与众不同的方式。
  如果你的孩子正在经历这个过程,那么首先恭喜你,你的孩子长大了!

  支持孩子完成自我个性化,孩子真正成熟后就会回归家庭。

  如果压制孩子,不允许孩子有叛逆行为出现,他可能20几岁,30几岁甚至40几岁开始叛逆。我想这是大家都不想看到的结果。
  那些从不表现出叛逆的孩子,个性化进程没有完成,就会拼命从别人的认同中寻求自我价值。这样的孩子,受不得别人一点的批评,没有抗挫折能力。
  面对叛逆的孩子,父母通常不能理解孩子的行为,认为把控制权交到他们手上,会让孩子受到伤害。
  父母越拒绝放权,抵制孩子的个性化,孩子往往越抗拒,让你成为无效的父母,气得发疯。
  不要再和自然规律作对了吧,你累孩子更累!最好的方法是把方向盘交给孩子,我们自己坐到副驾驶上去。
  大家都有过考驾照的经验吧?我们接下来要扮演的,就是教练的角色。不管驾驶位上的人表现“多差”,我们要做的都是随时支持他,指导他。
  请克制住抢夺方向盘的冲动!一定要克制!
  孩子想独立驾驶人生快车,我们只是觉得他技术不好不放心,这没有本质性的矛盾。接受孩子练习中可能出现的问题,尽快帮他变成成熟、有责任感的驾驶员吧!
  这样的操作,你是不是会感觉轻松多?
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