孩子进入中学后，无论是生理上还是心理上都发生了变化，如果家长仍然用以前同样的教育方法对待孩子的话，就很容易造成和孩子之间的隔阂。中学时期，孩子进入青春期，教育方法稍微不合适引起孩子的反抗感。
1、理解、信赖和尊重孩子
孩子上初中后，与父母的关系已经疏远，这是中学孩子成熟的开始。家长要理解、信任和尊重初中生的独立性和成人意识，不要强迫他们用自己的想法改变兴趣。只有这样，才能激发初中生的灵感，缩小父母与幼儿的心理距离。提示:中学儿童的独立性和成人意识是父母与儿童关系的基础。
如果父母能够真正平等地做出平等的姿态，以同志和大朋友的身份与中学儿童交往，就能够缩短中学儿童和自己的距离，缓和中学儿童对自己的抵抗初中生对平等和民主的要求实际上是对父母和父母尊严的反对。他们希望父母平等，如果这样的话，初中的孩子会以信任和热情来回应，这样父母的指导就可以转化为自我发展。青少年素质教育专家提示：与初中生平等相处，民主是父母与少年儿童关系协调的根本。
3、注意沟通的方式孩子愿意接受父母的指导有两个条件：一致的理解和情感交流。达成共识的因素有很多。作为父母，你应该善于倾听孩子的意见，而不是把自己的意见强加在孩子身上，理解孩子的内在矛盾。主要是家长采用耐心说服的教育方法。父母和孩子有相互爱的基础，但父母和孩子不一定要情感交流。情感交流的关键是关心孩子的思想，了解孩子的心理问题、兴趣爱好和同伴朋友。作为父母，我们应该帮助他们摆脱困境，指明他们的发展方向，满足他们的合法利益和爱好，给他们更多的机会与朋友独处。父母应该善于接受幼儿的意见。
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