一、父母要给孩子做关心别人的榜样。
俗话说：言传身教，榜样的力量是无穷的，也是最有效的。我的爱人都受过高等教育，深知父母的言行在孩子成长中所起的重要作用。所以我们一直严于律己、坚持正面教育的原则。我们孝顺长辈、关心亲朋、邻里关系和睦，在伦伦面前从不议论别人的长短，尽可能地尊重他的一些孩子气的同情心。逢年过节给老人买东西、送礼物，我们总是让伦伦知道，还常常请他发表意见。单位组织旅游或庆祝活动，如果能带家属，我和爱人总是在带伦伦同行的同时带上父母，既让老小开阔眼界，也让他们享天伦之乐，更让伦伦知道凡事都想着别人，尤其是自己的长辈。
二、家庭成员之间要互相关心。
充满温情的家庭氛围对培养孩子的爱心起着潜移默化的作用。父母间经常争吵、谩骂甚至打闹，孩子时常处在恐惧、忧郁、仇视的环境里，又怎能要求他去关心别人呢？所以家庭成员之间要互相关心，特别是夫妻之间要恩爱、相互体贴。我们从不在孩子面前掩饰自己对对方的关爱：餐桌上，我们在给孩子夹菜的同时不忘给爱人也夹一筷；出门前，在给孩子整装的同时也忘叮嘱爱人一句；外出购物，在给孩子买玩具衣物的时候，也不忘和孩子商量给爸爸或妈妈买一样什么东西；一个西瓜切开来，总是一家人围在一起吃，偶尔一方不在，总是跟伦伦商量着剩下三分之一给爸爸或妈妈吃；坐在沙发上看电视，我会一手揽着独生子一手揽着丈夫，我很满足于丈夫儿子一家健康的幸福，我也实实在在地流露着我的感情，让伦伦和我们一起体验这种幸福。
三、学会与人分享。
这里有两层意思，既要教孩子学会分享，还要家长学会分享，而家长学会分享更易被忽视。舔犊之情使为人父为人母们都宁肯亏了自己也不愿怠慢自己的孩子，好吃的、好玩的、好用的尽数都往孩子面前堆。一边担心着孩子会发展为不关心别人的冷血儿，一边又在做着阻止孩子学会分享的蠢事。经常会发生这样一幕：孩子诚心诚意请家长分享，家长却坚决推辞，哪怕只是象征性的分享，也不肯接受，谢绝孩子的一份好心。久而久之，孩子也就没有了谦让与分享的同时，自己首先要学会分享，坦然地分享，成为与孩子分享的伙伴，让孩子分享的对象。
四、让孩子了解一些生活的真实情况。
家长总是担心孩子受苦受难，担心孩子遭受挫折。尽管我们自己面临着许多生活的曲折和坎坷，尽管我们有许多不快乐和情绪不稳定，但我们总是竭力在孩子面前保持平稳。一来错误地认为这有利于树立家长形象，二来美其名曰保护孩子幼小的心灵不过早地承受生活重担，其实这是错误的。既然我们在提倡和孩子建立朋友关系，建立平等关系，就应该让孩子了解一些我们的喜怒哀乐，就如我们了解孩子的喜怒哀乐一样，让孩子学着承担一些我们的喜怒哀乐。
记得儿子刚上幼儿园时，我每天很早就把他从床上拉起来，赶着去上班。每次他都要反抗，又哭又闹。一天，我实在忍不住了，面对才3岁的独生子大喊大叫：“我也想睡懒觉，可是没有办法，我得去上班挣钱，给你付幼儿园的学费，你明白吗?”原本只是一时性起发泄一通，根本没指望3岁的儿子会体谅我的艰辛，但意料之外的事情发生了：伦伦从此再也不哭闹了，每天早上只要我一喊，他就会乖乖地爬起来，有时冬天困得不得了，他也会赖床，但一会儿就会爬起来。有时我加班或下班晚回家，他会很懂事地说：“妈妈挣钱很辛苦!”现在我常会把生活中的一些难题讲给伦伦听，和他一起商量，对他提一些必要的要求，每次都能取得意外的效果。
所以，家长不要刻意地去掩盖生活的另一面，让孩子从小学着和你一起去分担，哪怕只是让他了解一下，理解生活的不容易，这样他才会懂得珍惜现在的生活，才会关心别人。
五、让孩子做一些力所能及的事。
不要让孩子养成衣来伸手，饭来张口的坏习惯，只有勤快的孩子才会懂事，知道关心体贴别人，一般情况下，勤快是培养出来的，所以家长要树立这种观念，并付诸行动。要循序渐进地教会孩子做一些力所能及的事，大胆放手地让孩子做一些力所能及的事。我是这样想的，也是这样做的。当我们劳累了一天，坐在桌边准备吃晚饭时，伦伦会为我们盛饭、放置碗筷，餐后又会把所有的碗盆收到厨房间，将剩菜包上保鲜膜并放入冰箱，熟练勤快的样子常会赢得偶然来作客的朋友的夸奖。这全是日积月累的结果。
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