不过我们家长老师首先要正视更要重视学生的早恋，否则真的可能让两个学生的身心都会受到深远的影响！
回想自己当年初中的时候，虽然自己没有正式恋爱的对象，但是有一个暗恋的女生。由于自己家庭情况的因素吧，考上高中才是最重要的，所以也就只是暗恋两三年罢了，哈哈。
首先说对早恋问题的正视：结合自己的经历，现在明白了。对于爱慕漂亮也好，优秀也罢的异性同学的那种心里本来就是正常的，一个是爱美之心人皆有之，再一个是从生理方面来讲，处于青春期的男女生，性荷尔蒙都是旺盛的状态。两性的吸引是作为生物体自然的现象。所以我们首先是接受认可这样的现象发生。
现在想想这一点是很重要的，如果我们家长老师都能有这样的认识就会少了很多一些对早恋学生的批评指责，甚至有的是谩骂和侮辱。而更多是给予双方理解和宽容。这样的话，两位学生就会在心里得到精神方面的支持。
有了这一点做基础，就可以为接下来的疏导教育做很好的铺垫。因为那个时候，学生是能够把老师家长当做了可以信任的诉说对象了。老师家长和学生孩子们就可以有一个有效的沟通。
接着说对早恋问题的重视：视而不见肯定不行，也是不负责任的表现。
生活中常见的是，老师和家长常用简单强硬的方式去阻止两个学生的早恋。这种方式大多无效甚至又导致了新的问题产生，严重的都有学生因此轻生的新闻报道吧。给老师家长造成了更大的麻烦和痛苦。那我们怎么去重视呢？如果有前面能够正视问题的基础，老师家长接下来就要开始做疏导工作了，这还不是一个短时间就能解决的问题，需要定期的陪伴沟通。沟通什么呢？
1、树立一个正确的恋爱观，健康的恋爱对男女双方有哪些积极的意义？以及如何向对方表达自己的爱慕之情，用哪种方式更有意义。
这是需要家长老师在一个相对长期的相处过程中跟学生交流，给到他们的正确观念。
2、两人在一起了，身体的接触多少是避免不了的，但是一定要有度。在这里我的建议是，就到牵手为止。至于开房是绝对禁止的，生都不要未婚同居。
这个也不是简单的去强硬说教，这里却是有很深道理的。未婚同居其实是属于邪淫，而邪淫是对男女双方的身心健康，包括将来的家庭工作都有着深远的不良影响。这些知识，中医可以做出生理的解释，老祖宗的很多经典里更有详细的说明。《太上感应篇》、《寿康宝鉴》等等，只是我们知道的太少了。
可能有的人会说，又说迷信了。那就建议您去搜索查看一下国外的相关资料。美国军队对于执行任务官兵的性生活都有明文规定。去看看世界上最聪明的犹太人对于男女的性行为是怎么严格要求的。
早恋问题，首先正视，更要重视。
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江苏泰州孩子不听话有什么学校？ 
