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江西宜春励志特训学校反抗儿童管理学校,青少年沉迷于网络,主要是由于以下原因,首先青少年有自然、自发的积极探索外部世界的心理倾向。面对新事物的潮流。网络聊天、邂逅、网络恋爱是青少年理解的方法。青少年的心理不成熟,对一些不健康的网站和游戏总是抱着好奇心看,结果一发不可收拾,沉迷其中。

下次,学校青少年学习压力大,精神长期紧张。人际关系中经常出现障碍和困惑。此外,孩子和父母之间也经常缺乏交流。这些都是青少年处于生理和心理烦恼期,长期压迫需要发泄的方法。网络确实是比较方便的方法。
再次,我国目前性教育滞后,青少年生理成熟,性欲日益增加,但性心理极不成熟,性普遍存在神秘感。在这种心理驱使下,极易受不健康的网站和游戏的诱惑而不能自拔。
青少年沉迷于网络,特别是黄色网站,危害很大。首先,他们迷失在虚拟世界上,自我封闭,与现实世界产生隔阂,不愿与人面对面交往。长期以来,会影响青少年的正常认知、感情和心理定位。也可能导致人格分裂,不利于青少年健康人格和正确人生观的形成。其次,迷恋网络可能会使青少年精神上瘾。离开网络会产生精神障碍和异常等心理问题和疾病。在日常生活和学习中表现出来常,表情模糊,胡说八道,性格变化。对此,必须积极进行教育、指导。
1、父母应积极与孩子平等交流,加强对孩子的精神关怀。父母应该积极与他们的孩子进行平等的沟通,了解他们的内心世界,了解他们需要什么,给他们的孩子精神上的关怀、理解和安慰。例如,父母经常和孩子谈论孩子感兴趣的事情,参加孩子感兴趣的有意义的活动,尊重孩子的认知,满足孩子对精神的爱,减少孩子上网的欲望。

2、积极采取措施转移儿童注意力,将青少年的求知欲引向正确的轨道。

指导家长老师应该设法引导青少年的知识方向。从青少年积极向上的心理特性,确立远大的目标,培养高尚的情操,加强自制力。例如,学校经常开展各种文体活动,长期主办各种兴趣小组,针对学生的特长和兴趣,举办各种特色班级,积极参加社会实践活动和各种有益的夏令营等。有意识地将青少年的视线从网上转移。
3、家庭和学校要经常交流,建立有效的监视系统,控制网络依赖症儿童的工作时间,构筑良好的外部小环境。
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