孩子的这种现象给很多家长带来了巨大的心理差距，孩子很好，学习成绩很好，很奇怪，为什么突然不上学呢？这让父母很痛苦，找到了很多方法来指导孩子上学，但是没有效果。
许多家长都在思考一个问题，孩子为什么不上学呢？这个问题他们不能接受。根据中学生心理咨询专家的社会调查，许多孩子厌学的心理状况实际上比父母更痛苦。孩子其实很懂事，很喜欢学习，他们想去学校，但是不能忍受自己在学校学习的痛苦和不安，他们在课堂上思考和注意力不集中，所以想逃避学校。那么作为家长和老师的我们该如何引导厌学的学生呢？
实际上，孩子厌学现象的发生和爆发是一个长期积累的过程，想引导厌学的学生，或者完全解决孩子厌学的问题是非常困难的，不是父母和老师认为的。的双曲馀弦值。解决孩子厌学问题相当于人格重建的过程，改变你的认知事物的价值观，帮助你实现心次成长的任务。
所以，我们神光心理咨询专家组经过多年的临床研究发现，孩子厌学的过程中有三个时期分别是潜伏期、发展期和爆发期，处于发展期和爆发期的孩子是很难通过自我调节或者老师、家长的引导来消除厌学情绪的，只有在潜伏期及时发现和引导才能缓解孩子的厌学情绪。那么我们应该如何引导厌学的学生呢？
首先，我们要多花时间和精力来关注孩子的学习和生活，要加强与孩子之间的沟通，父母、老师应与孩子建立一个健康的互动模式，多给孩子关爱和鼓励，给孩子营造一个良好的学习和成长环境。
其次，减轻学生的心理和课业压力。为了不输在起跑线上，许多老师和家长往往给孩子不必要的负担和压力。引起孩子的心理反感和抵抗，孩子受不了的时候，厌学就会发生，严重地离家出走。因此，老师和家长应该尽量减轻厌学学生的负担，做到寓教于乐，因材施教。
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正苗启德一所专门针对10-18周岁青春期青少年存在网瘾、厌学、叛逆、早恋、亲情冷漠、离家出走等问题开设的青少年叛逆教育学校，学校全封闭军事化管理，面向全国常年招生，开设24小时远程视频监控系统，家长可以实时了解孩子在校情况！
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