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江西九江叛逆儿童封闭学校问题青少年强制教育学校,每个人都有叛逆的倾向。对于一个人的成长来说,它不过是暂时的,而且只有经过了这暂时的痛苦,才会慢慢成熟,真正地理解父母的用心。

  为什么会叛逆?

  因为孩子渴望被成人的世界认同,渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了,再也不是父母眼里的小孩子了。随着年龄的增长,孩子的身心发生了很大的变化。叛逆就像一颗等待萌生的种子,在孩子的身体深处蠢蠢欲动。
此时的监护人必须结合自己的成长经验,支持、肯定、相信孩子,以人性本善的态度面对自己的孩子。
其实,所有的反抗都来自束缚和限制的反抗。孩子面对的不仅是他自己的生理和心理束缚,还有周围的大人故意建造的各种限制。在从前,他无法意识这种束缚与限制,就是意识到了也无力反抗。随着年龄的增长,他们逐渐能够清楚地看到这个世界,新的自己想在惑中跃跃欲试。
  然而,成人的限制是那么的严密和牢不可摧,而成长的力量又还不足以挣脱自身生理、心理和知识的束缚,这时候的孩子正承受着蜕变之苦,体会着前所未有的迷茫,所以就会产生种种叛逆的举动,目的只是想以此来显示自我的存在。

在我们指控孩子反抗的同时,我们也正好暴露了这反抗的根源——过度护理进化的压制。这种看似善意的温柔束缚,使正在成长的孩子无法适应。

  所以在指责孩子不听话的同时也应该反省一下自己,是不是束缚了孩子的身心,是不是没有给孩子足够的空间和足够的理解。
反抗不是不可原谅的错误,也不是不可解决的难题。我们要做的是帮助孩子,而不是让他们远离父母,远离家庭。
因此,在这个特殊时期监护人必须观察孩子,理解孩子的真正想法。然后站在孩子的角度帮助他们。
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