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江西南昌封闭式特训学校提问儿童管理学校,儿童谎言可能是夸张的事实,也可能隐藏对美好事物的憧憬。也许只是保护自己的手段。这取决于孩子为什么慌张。

逃避困境的孩子们,如果没有人证明我做错了什么,我可以逃避惩罚吗?7-10岁的孩子已经学会了区分好坏的行为,做什么事情会被夸奖,做什么事情会被批评。因此,与学龄前儿童相比,他们对外部规则的理解确实有了很大的进步。但是,由于心理发展水平的制约,他们不能很好地整合外部制约和内部愿望,从他律到自律的发展过程中矛盾不断发生,故犯知道这是发展历史的写照。

拜访孩子的成长过程中,父母是影响他们认知、工作和自我概念形成的重要因素。有时候孩子做什么,说什么,只是为了得到父母的赞赏。
  寻求同伴的注意:学龄阶段的孩子有时会讲一些夸张的故事,但仅仅是为了吸引别人特别是同伴的注意力而已。
  寻求刺激:有些时候,孩子说谎的原因特别单纯,就是为了好玩、有趣。我们把这种说谎叫“吹牛”吹牛的过程中孩子们会激动、兴奋、因为他们要看看谁的本事最大,能把气球吹的大而不破。这当中没有一丝邪恶的成份,当然,随着孩子年龄的增长,仅仅处于好玩的撒谎会越来越少。面对孩子的谎言,父母应该怎样应对呢?

不要生气:刚发现孩子撒谎,父母就不能惊讶和失望。这个时候,如果能够控制自己不发脾气,代替关心的对话,有助于弄清楚孩子为什么撒谎。良好的心情表明你期待他说明真相,威慑力使孩子感到孤立,陷入谎言的奇怪圈子。

指导者在谎言问题上不是谎言本身,而是要学会纠缠是否在谎言问题上。一些父母经常说这样的话:你真的让我失望,说了你这么多次,你为什么要撒谎?这种处理方法对纠正儿童欺骗行为毫无益处。要学会从不同的角度,用易懂的语言引导孩子。从这个角度来看,比那个掉牙的狼来了效果好得多。
忠实的听众:有很多有孩子兴趣的所谓不真实的话,监护人不能把他们也一起归类为谎言。其实,我们中的很多人都有过小时候和伙伴一起吹牛的经验。这在夸张的真相中,很可能表现出孩子的美好憧憬,对成为优秀的人的渴望。对于这种情况,父母不必过度反应,只要成为忠实的听众,有时会感叹。如果真的是这样的话有多好呢?
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