自由是你成为一个人的最基本的条件，如果这个条件不存在，那么很难说你是一个真正意义上的人。那么究竟怎样才算是自由呢？自由，是一个人跟其他人之间的关系，而人的关系是复杂的。我们不太容易把这个概念使用到我们的生活中。实际上我们从出生那天起，所有问题都是在关系中产生的，过去我们没有意识到这个问题，是因为这个问题并没有被我们提到意识层面。

　　当我们提到自由的时候，可能大部分家长对我们的教育是比较认同的。但实际上还有很多人并不认同。曾看到过这样一个情景：孩子跑到校里，妈妈也跟着跑到校里来，两个人坐在餐厅里哭。我问：“怎么了？”孩子说：“我爷爷奶奶不肯让我上这个幼儿园，要把我送到其他幼儿园去。”然后我问："为什么呢？”他说：“太自由了，会学坏。”因为这位爷爷从小是被管制长大，在这样的环境中成长的人，他不知道自由之后的状态是什么，他认为自由就是想干什么就干什么，认为自由是为所欲为。另外还有一种人特别敏感。

他把政治与自由混为一谈，把政党的自由竞选与制度的民主化混在一起。在家长制的家庭成员之间不存在平等，就不可能有自由的关系。只有当人与人之间是自由的时候，平等才会出现，只有在平等中人才能自我，否则便没有自由，也不会有自我。所以我们教育的最大理想，就是实现老师和孩子之间的自由和平等，实现家庭之间的自由和平等。

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