网络成瘾的孩子在学习认知上往往有一定的偏差。从形成网瘾的原因来看，缺乏学习动力，被动学习的孩子形成更多的网瘾。这些孩子对学习的态度是必须学习的。他们相信他们学习的唯一原因就是上。从小到大，父母总是对自己说:上怎么样？他们在学习中失去了篮球、听音乐等原始兴趣。学习变得非常机械和无聊。因此，他们偶尔上网是为了放松学习紧张的神经系统。入学考试的目标实现后，他们完全放松，沉迷于网络。因此，生网络成瘾的很多。
在孩子沉迷于网络时，父母不应该集中注意力于孩子，而应该学会外化这个问题，考虑自己的孩子在成长过程中有什么不恰当的事情。在我接触的70%以上的网络成瘾儿童的父母中，他们在孩子的学习中起着监督作用。孩子上小学时，父母承担着监督的作用。孩子做作业时，父母会监督、指导甚至代替他。这样，孩子很容易想到我在为他们学习，而不是我学习。孩子每次考试都达到父母的期待时，父母表扬结果，忽视孩子的自主性和兴趣等心灵世界。儿童的自主性逐渐减弱。
小编认为这些被动学习的孩子最终会沉迷于网络。心理学和心理学的解释是，当他们在学习过程中遇到压力时，他们会通过玩网络游戏得到释放，并在游戏中找到放松、愉悦和心理上的愉悦。海马体，大脑神经系统的一部分，暂时记录和储存感觉。当达到学习目标后，学生很快就进入一种放松的状态，把空闲时间花在网上玩游戏上。这重新激活了海马体，大脑神经系统的一部分，并激活了收集到的愉悦感和愉悦感。这种海马体的暂时记忆可以持续数周甚至数月。很少有孩子能在半年内停止玩网络游戏。毕竟，随着线上时间不受限制的持续，这种感觉越来越强烈。如果你减少或停止上网，你会产生一系列的戒断反应，身体和精神症状会有不同程度的变化，然后容易出现人格障碍。
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