陕西安康反抗儿童管理学校儿童不听正规教育机构，进入中学，儿童严重明显，持续时间长。反抗来了。这个阶段的孩子身体开始长高，长大，从外形上看，逐渐像大人一样，但是他们的心理发育迟缓于生理发育，所以他们在行动、主观、自我，难以从长远的角度合理思考。此时，如果孩子交往的朋友质量特别差，而且这个孩子自己能量小，没有主见，价值系统不好，他很容易被周围有能量的坏朋友教。
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????承认大多数问题的孩子背后确实有问题的家庭，但不能一概而论。无论是我的生活经验、工作经验还是从书中看到的案例，都有父母有问题的孩子没问题，父母没问题的孩子有问题的情况。有些孩子天生就有自我教育的能力，有些孩子容易被外界左右。对于前者，作为父母只有羡慕的后者，作为父母不仅自然地追求幸福，还能做什么呢
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