陕西安康反抗儿童管理学校儿童不听正规教育机构,进入中学,儿童严重明显,持续时间长。反抗来了。这个阶段的孩子身体开始长高,长大,从外形上看,逐渐像大人一样,但是他们的心理发育迟缓于生理发育,所以他们在行动、主观、自我,难以从长远的角度合理思考。此时,如果孩子交往的朋友质量特别差,而且这个孩子自己能量小,没有主见,价值系统不好,他很容易被周围有能量的坏朋友教。
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????承认大多数问题的孩子背后确实有问题的家庭,但不能一概而论。无论是我的生活经验、工作经验还是从书中看到的案例,都有父母有问题的孩子没问题,父母没问题的孩子有问题的情况。有些孩子天生就有自我教育的能力,有些孩子容易被外界左右。对于前者,作为父母只有羡慕的后者,作为父母不仅自然地追求幸福,还能做什么呢
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