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山东济南叛逆期儿童管理教育学校问题儿童教育学校大部分父母对儿童叛逆期的处理方法

第一次叛逆期到来时,父母可以说完全有能力、能力、意志地解决。通常我们不太在意。对于孩子的不合理要求,我们拒绝他同时哄他,真是看不见就教他,满足他。然后,孩子会根据我们的处理做出相应的反应。不管是否满足他,爸妈们的这两种做法,会为孩子带来第 一个根深蒂固的结论:“我的人生是由别人决定的”。

  第二次叛逆期,爸爸妈妈通常会比较困惑。当他的孩子此时的不良表现和不合理要求出现时,父母通常的处理方法是合理驳回孩子的要求。此时,孩子的心灵开始种下一颗种子“我的全部愿望必须合理。
第三次叛逆期到来时,孩子已经处于青春期。这个时期爸妈普遍会比较迷茫。因为孩子基本上不会主动提出自己的要求,而是直接行动。爸妈通常只有事后才有机会去处理,可是为时已晚。

即使提前警告孩子,孩子也会说我知道我知道要这样做。然后,他还是我素养,大人开始抱怨孩子不讲道理,不遵守约定。最终孩子的反抗会引起父母前所未有的团结,最后被父母的军团强制压迫。孩子在这个反抗期收获。在现实面前,我太小了。

孩子认为人生不由自己决定的时候,他开始抱怨自己的环境不好,自己受到不公平的待遇,自己受到不满的孩子认为所有的行为都必须合理,他在机会面前首先考虑的不是自己不需要,而是困难很多。当他看到困难时,他总是感叹。当孩子们认为自己太小时,他会变得不自信。他不是自己自愿承担责任,而是愿意服从别人的安排。

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