第一，放弃系在孩子身上的捆绑，还其自在。
在孩子成长的几个阶段中，特别是到了“第三反抗期”——12—16岁这个年龄段，孩子们基本上现已到了独立放飞的阶段，假如这时家长们依然紧紧捆绑着孩子，必定要招致孩子的激烈反抗，上述几个特色分析中，都不难看出，孩子面临家长的管束，简直都表现为一种张力。所以，对待“第三反抗期”的孩子们，与其如堵洪水一样，莫如用疏导的方法，给孩子们以自在，还他们翱翔的天空。这样，很简单让孩子们体会到翱翔的快乐后，仔细对待爸爸和妈妈的定见和建议了。
第二，批判孩子切莫损伤自尊心
正确的家长应懂得怎么熟练地运用批判艺术：
(1)辨明场合和遣词。当着亲朋或孩子的火伴批判孩子，孩子会感到尴尬和不满，也听不进家长的批判。
(2)批判遣词要恰当，切忌“你简直病入膏肓”、“你怎么不如某某学习好”、“你真笨”等损伤孩子自尊心的话语。
(3)对事不对人。真正懂得批判的家长，着眼点应该放在怎么促进孩子改正缺点上，而不是揪着缺点不放。即就事论事，不翻旧账。(4)恰当冷处理。当孩子心情反应激烈、言语激动的时分，家长干脆采纳不答理的态度，等孩子镇定考虑，平息激动后再作批判。
第三，选用实践体会法。
用实践体会法化解孩子的逆反心思，比指令和口头说教有用得多。一位父亲从前讲了这样一个故事。一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜能够，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一瞬间就累得满头大汗，一路歇了几回才把西瓜抱回家。这一体会让孩子感触颇深：“吃个西瓜也真不简单啊!”由此体会到父亲的苦。
第四，了解青春期孩子心思和生理特色，理性应对。
许多家长缺少对青春期孩子身心特色的了解，平时也缺少学习和堆集相关的资料，这就导致家长们对孩子读不懂，看不透，更不知道怎么针对孩子的心思和生理特色去交流和交流了。事实上，“第三反抗期”的孩子们正值生理发育的高峰期，雄性激素和雌性激素的排泄，让男孩儿和女孩儿们身体内充满着躁动和不安，特别是感情的变化，注意力的转移，往往让孩子们更简单出现看待问题的过火。而这时，家长必需求在了解孩子心思和生理特色的基础上去理性做好亲子交流，从说话的口气、尊重的方法、事情的挑选等方面充沛尊重孩子的定见。
第五，家长要多了解年代承受新生事物，破解“代沟”。
许多家长总爱陷入一种经历式的考虑问题方法。动不动就拿自己当年的经历或许观念来管教孩子，这样做的家长恰是疏忽了年代在进步，年代不同了，新生事物层出不穷，假如家长不能紧跟年代步伐，不承受新生事物，不更新观念，在亲子交流中必需求出现“代沟”。当孩子感觉家长不了解自己时，慢慢也就不愿意和爸爸妈妈去废话了。比方网络之于许多家长，由于家长不学习、不了解、不实践，对网络就有一种戒备之心，这恰会形成与孩子之间无法交流，乃至无法正确教育和引导孩子合理使用网络这种先进的东西。
第六，建立良好的形像少去啰嗦和责备，典范演示。正确的家长，一般不会随便开口去责备孩子的，总会先镇定调查孩子的言行，弄明白孩子在做什么，为什么要这样做，这样做的后果都有哪些等等，然后再运用技巧去和孩子做交流。一起家长还要充沛重视一点：那就是，一定要做好本身的典范演示!关于青春期的孩子来说，眼睛是雪亮的，每时每刻都在重视着爸爸妈妈怎么干事，怎么说话。假如家长们在自己的形像上多下点功夫，经过学习提高本身涵养，经过勤勉培养本身好习惯，面临孩子时，正应了：桃李无言，下自成溪。孩子对爸爸妈妈自是多了几分尊敬，自然也就愿意听从爸爸妈妈的定见而干事了。
第七，家长要对孩子个性化的行为特色，正确引导。
许多处于青春期的孩子身上处处体现着个性化行为，而咱们许多家长总是看不惯孩子的个性化行为特色，动不动就责备和批判孩子，乃至逼迫孩子去改正。这样做的结果，必定招致孩子的反抗。比方孩子想弄一个很古怪的发型，穿一件很另类的衣服，面临孩子的个性化特色，家长首要就要从校规校纪来引导孩子，让孩子正确认识，不是爸爸和妈妈不允许你这样做，而是校园有规矩，咱们必需求恪守校园的规矩，只有这样，你才是一个合格的好学生。比方孩子在家里想打破生活习惯和学习习惯，这时家长就必需求考虑到运用家庭规矩来束缚孩子了，经过家长的引导让孩子明白，家庭规矩不是针对他个人而定的，是全家人都必需求恪守的。
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