厌学阶段作为厌学发生的初期主要表现为正常的学习任务参与，但参与的积极性不强，消极的感情出现，行为上表现出一定的懈怠。偶尔会迟到。
第二阶段:消极行动阶段：这个阶段的孩子会经常出现不写作业，上课睡觉的情况，为此常常受到老师的批评。学习的参与度大打折扣，问他学了什么，往往不知所云。但是孩子还会继续坚持去学校读书。出勤率开始明显下降，有时缺勤。
改善环境，愉快的心情:社会的鼓励和家长的关怀、教师的重视和同学的友好，有助于创造重学和音乐的氛围，消除厌学的孩子被抛弃和歧视的感觉，孩子积极开始新的环境。的双曲馀弦值。
改变观念，接受自我：让厌学孩子重新认识自我价值形成良好的自我意识这是变厌学为乐学的重要一环。对患有厌学症的孩子的有关学习评价必须客观和中肯以及善意还有千万不能讽刺偏激以免增添逆反情绪。培养兴趣，确立自信:尽量创造环境，让厌学的孩子在实践中培养兴趣，品尝学习的成功感和兴趣感，让孩子培养良好的学习习惯和正确的学习方法，让厌学的孩子在学习中确立自信和坚定的信心
广东广州叛逆儿童全封闭教育，变形记录申请电话，叛逆期儿童管理学校
。
正苗启德一所专门针对10-18周岁青春期青少年存在网瘾、厌学、叛逆、早恋、亲情冷漠、离家出走等问题开设的青少年叛逆教育学校，学校全封闭军事化管理，面向全国常年招生，开设24小时远程视频监控系统，家长可以实时了解孩子在校情况！
免费咨询热线：400-106-1586
免费咨询热线：400-106-1586
16岁孩子叛逆期如何教育
