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发布时间:2021-09-06 发布人:叛逆孩子学校
天津不听话儿童行为矫正学校,军事化管理学校地址青少年厌学的主要原因和外在因素1、主观原因

。1.因为自己懒惰,怕累,所以觉得学习很累很无聊。有些同学对学习不感兴趣,一看书就头疼,总想找机会逃避学习。

2.学习方法不当,基础知识差,学习跟不上。他们上课时听得一知半解,课后对老师布置的作业无从下手,长期如此,他们就会对学习失去兴趣,因而产生厌学情绪。

  3.失去信心。有些同学在学习上已经付出了较大努力,可每次考试成绩还是不理想。这时,这些学生会认为他们不是学习材料,甚至厌倦了学习。
  4.没有目标。不少同学都不知道自己将来到底想干什么,他们的人生还没有明确的目标,因此他们一旦在学习上遇到困难,就往往会选择放弃,平时对学习也提不起兴趣来。
2、外在因素

在诱惑。主要受校外娱乐场所的影响,如电子游戏室、网吧等。
2.父母强迫孩子学习,过度宠爱孩子,可能会影响中学生们对学习的态度。
  3.学业繁重。“题海战术”的畅行,加上参加不少的补习班,学生每天都沉浸在无休止的学习中,而没有适当的时间放松,使得很多同学产生逆反心理和厌倦心理。
针对厌学情况,介绍一些解决方案供参考。
第一步:改善环境,享受心情。首先,我们必须改善我们的环境。同学们可以请老师和家长配合,营造一个重学、乐学的氛围,消除自己因学习成绩不好而产生的不好感觉。
第二招:改变观念,接受自己。厌学的同学必须重新认识自己的价值,形成良好的自我意识。这是厌学成为乐学的重要环节。同学们要学会发现自己的优点和好处,适当地给予自己肯定,认识到自己可以学习。

  第三招:培养兴趣,树立信心。兴趣是最好的老师,同学们尽量创造条件,参加各种自己感兴趣的学习活动,从中品尝学习的成功感和兴趣感。

  第四招:严格要求,增强自控能力。当厌学的情绪一开始出现,同学们千万不能自暴自弃。

启德青少年特训学校的专业心理指导,不得不承认成为问题少年的孩子心理脆弱,而且他们很多自尊心过强,面子好,但同时不想承认自己的问题。因此,我们把心理课程作为教育的重点,每个教职员定期进行青少年心理学训练,每个学生每天都接受不同的心理素质训练。

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