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忽视自然和纯真教育就像在沙子上建高楼一样。一个自发毁灭的就像失去荒野的羊。无论父母和老师的指导和教育措施有多先进,科学、条件如何,孩子总是像盲人一样被动,无论走多远,有多少成就,最重的竹篮打水一场空。我们应该永远记住,自然不是压抑,孩子的心是最明亮的。在一张纸上画一幅美丽的蓝图很容易。它是无尽的资源,没有被压制和污染。

背叛是学生感情发展的阶段。进入初中,家长和老师发现,许多学生不再像以前那样“听话”,人们对他们的看法和主张的东西,幼稚不成熟是偏执的,家长和老师的批评,忽视教育,性格变得孤僻,不爱与家长沟通,在严重的情况下,教师和家长的“反对”的思想和行为倾向,少数学生逃学、辍学的这一切,是初中生青春期的反叛的标志。

了解他们叛逆的生理和心理原因,接受他们的叛逆,宽容、信赖、支持、鼓励,是帮助叛逆的孩子尽快走出叛逆期的良策。

叛逆是青少年的仪式。反抗心理也有积极的作用,包括很多积极的心理素质:强烈的自我意识、勇敢、强大、竞争、独特和创新。它还可以防止一系列不良品质的形成:孩子在不顺心、受压抑时,敢于发泄,不会有畏缩心理,也不会保守、逆来顺受。

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