今天青少年的外部联系、信息来源、接收的信息量大、知识面广，但由于缺乏充分的识别能力，无法从各个方面合理选择信息。在对外开放、对内搞活的改革时期，一些人有影响，等等，也带来了一些负面影响青少年，使其产生消极的情绪，他们往往是由于修养的理论是不够的，实际的分析能力和现实不足，容易情绪化，过于偏激，产生逆反心理。