反抗儿童1:儿童甲反映父亲教育有问题，希望父亲不要总是以怀疑的态度看待自己。2:孩子乙对母亲说:不要以为大人的话是对的。我的话对的。3:孩子丙的声音，希望父母不要总是夸奖别人的孩子，也不要总是说自己的孩子比别人差。四：孩子丁对爸爸说：“看到你那哀伤的眼神，我越发觉得自己不如别人。”
孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，他们遇事开始思考，形成并不成熟的思想，对父母的话开始质疑。问题少年心理辅导学校，而父母在权威动摇后，一时难以适应，又不愿放低自己的身价、转变对孩子的教育方法，对此，孩子便产生对抗心理，让家长觉得孩子不听话，难教育。
自主权。“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。叛逆孩子教育学校建议家长们面对叛逆的孩子尽量少用这类的语气，内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。
发言权。“考不上就去扫马路”等话语，不少家长都对孩子说过，虽然是为了孩子好，但他们的耳朵已经长茧，叛逆的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听，了解孩子到底在想什么。
亲子沟通有技巧
尊重孩子。家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
可以允许孩子犯错误。这个阶段正是孩子形成自我的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的言行。叛逆的孩子模仿能力很强，监护人的一言一行会给孩子带来沉默的影响。
避免两极教育误区叛逆孩子
家长应怎样看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子人生观、世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，湖南叛逆少年特训学校，这就需要靠外界教育来引导好孩子度过叛逆期。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。
误区二：放任自流。现实中，一些家长面对难以教育的孩子，几次管教没有什么好转，失去了自信，开始让孩子自流。此时，父母不再关心孩子的言行和想法。久而久之，孩子受到不良影响，心理和行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现孩子已经偏离了正常的人生轨道。
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