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浙江绍兴有没有封闭式成长学校

现在大多数家庭感到孩子任性不服管。令父母难以理解的是,父母一片苦心,想让孩子学有所成,孩子却因无兴趣而产生逆反。其实,这种逆反是由父母超出现实的期盼所引起的,因为孩子的肩膀太嫩,难以承受这种过分期盼之重。
赵敏,一位看上去天真活泼的女孩儿,是学校电视台的播音员,又是学校的活跃分子,各种活动总少不了她。当她活泼可爱的荧屏形象在一次家长会上出现后,她的父母便成了其他家长议论和羡慕的对象。加之在校长宣布的学校好学生名单中,赵敏被评为第一,做父母的更是听在耳里,暖在心里。可暑假里的一天,赵敏的母亲却哭着来找班主任,说赵敏不见了,找遍了亲戚朋友家就是没有她的身影。做妈妈的急得直哭。在老师眼里,赵敏可是个听话的孩子呀,况且,她父母也一直说她在家如何如何听话。她这是到哪儿去呢?
终于,在她的家里,人们发现了赵敏夹在日记本中的一张纸条,上面写着:“妈妈,我不想再学钢琴了,我好累!”您的好心我懂,您是希望我将来能像隔壁的小娟姐姐那样,当个钢琴家,经常在电视屏幕上露面,因此省吃俭用给我买了钢琴,还请了王老师专门教我。
可我总觉得我对音乐的感受能力不强,当别的同学在愉快地参加雏鹰假日小队活动时,我必须坐下来练琴;当同学们参加少年宫的娱乐活动时,我还得坐下来练琴。
因为练琴,我没有休息日,没有单独和同学们活动的时间;因为这,我失去了许多好朋友,也失去了许多参加活动的机会。我怕回家,因为在学校里,我才是我,能和同学们一起快乐地游戏,做自己喜欢的各项兴趣活动。您总说,当一个钢琴家,既有地位又有风度,这些我都懂,我也知道要有所成就,就必须刻苦。但我每次坐在钢琴前,都打不起精神来。我不能再欺骗自己了,我想干我喜欢的事。妈妈,您能理解我吗?别为我担心,我不会走远的,我和同学一起到她舅舅家去散散心,请您放心。
“为什么我的好心却不被女儿所理解、所接受呢?”做妈妈的感到非常伤心。
可怜天下父母心,试想要是您的女儿也因为你对她期望值过高,而产生逆反心理,离家出走怎么办呢?您有多着急呢?
像赵敏这样对父母的要求产生逆反心理的孩子还有许多,究其原因,问题根源其实都在父母身上:在中国的家庭教育中,家长对孩子的教育更多地表现在对学习和生活的关心上。一心期盼孩子成材已成为大部分家长的心理写照。殊不知,孩子能否成材的内涵中,更应加入会生存、会合作、会创造。
其次,目前中小学的教学内容难度较大,一些家长对孩子的学习不是教方法、教思路,而是包办代替。甚至代笔捉刀为孩子出“作品”。
再次,一些家长总认为孩子就是孩子,就是要听话的,从来不能平等地对待孩子,不能尊重孩子的合理想法,不愿耐心地与孩子进行沟通,交流思想。长此以往,孩子对父母失去信任感,就会把自己封闭起来,有什么想法再也不想与家长交流了,这会对孩子的心理成长产生深刻的影响,从而产生逆反心理。
浙江绍兴封闭式成长学校认为父母超出现实的期盼、教育方法的失当,会造成孩子不堪承受时精神压力和心理负担,从而引发孩子的反叛和抵触,如果父母不想孩子的逆反行为成为心中的一大痛处,就需正确对待孩子的。
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