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浙江湖州有没有素质教育学校

手机上瘾症是指长时间依赖于玩手机,和上网成瘾本质一样,手机上瘾更具有广泛性和隐蔽性,对人的生理、心理危害更大。
青少年手机成瘾的原因主要有以下几个:
1.便捷、隐蔽、时尚特性吸引未成年人:手机较其他终端具有便捷性,未成年人可以随身携带,手机体积小,更具隐蔽性。智能手机中毒比计算机中毒影响更为恶劣和广泛,如果说玩计算机需要在家里或网吧,那么智能手机则可以不分时间和地点随时接触网络
2.手机成瘾未引起家长重视:国家、学校、家长及媒体都非常重视未成年人网络成瘾的问题,有关部门已采取了一系列措施,而对手机成瘾的防范尚处于起步阶段。如对网络游戏设置了防沉迷系统,但是手机网游却缺少相关保护措施,这对未成年人来说也是一种吸引;手机智能化后,功能日趋丰富,手机已经成为国民第一大上网终端。因此,手机对未成年人来说,已经不仅仅是传统意义上的通讯设备,更是联系外界,了解世界,彰显个性,代表时尚的工具。因此,面对不断推陈出新的手机外观和眼花缭乱的手机应用,作为充满猎奇心理、从众心理及社交需求的未成年人来说,手机具有极力的诱惑力。
3.新兴的社交模式:随着经济的快速发展,生活节奏的加快,以及运营商优惠套餐的推出,人们的交往模式随着信息技术的进步在不断地发生着变化。特别是手机QQ、微信等社交应用的流行,人与人之间的社交方式发生着巨大的改变。未成年人适应能力强,接受新鲜事物快,同时有着强烈的社交愿望。当身边的人都在使用一种交流方式时,未成年人也会由被动应用向积极的方向转变。
4.家庭教育方式不当:家庭教育方式对未成年人的影响非常大,在不恰当的教育方式下成长起来的人,在人格特质和人际交往等方面会存在很多问题。父母管教方式过于简单、粗暴,可能会造成未成年人的孤独感、挫败感等。而过度保护、过分溺爱,可能会造成未成年人个性脆弱,不自信等性格;其次,现代生活压力大,未成年人的父母可能忙于生计,而疏于对未成年人的管教和关心,父母与他们的交流过少,在生活中又缺少宣泄与沟通的渠道时,他们就会把目光转向有着平等、时尚、虚拟等性质的网络,以期在网络世界中寻找慰藉、温暖。
浙江湖州素质教育学校认为家长在面对孩子手机成瘾的问题时,要先找准孩子变化的原因,对症下药,才能收到好的效果。
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