在孩子进入青春期后，因为独立自主的意识增强，心灵的空间也随之打开，而且孩子的秘密范围也随之扩大。然而接触的人生和社会也更多更广了，于是就有了自己的秘密，开始需要空间来隐藏自己的秘密。不少孩子开始记日记，在日记中倾吐自己心里的所有秘密，同时也能意识到为别人保守秘密，表明他已经逐渐具备了责任感。
有个12岁小男生曾经吐槽到闵亮：我已经3天没有和妈妈说话。因为她偷看了我的日记，我很生气。虽然她说那是为我好，可是日记里面有我的秘密，我不想让任何人知道。在我看来，父母虽是有监护孩子的责任，但还是要尊重孩子的隐私权，不偷看孩子的日记和信件，不偷听孩子的电话，不要去强迫孩子说出自己不想说出来的秘密，要用科学的教育去让孩子独立面对秘密并从容、恰当地处置。
据择校网调查，有近30%的中小学生的日记和信件，被家长偷看过。而家长一般认为：“我是孩子的监护人，看他的日记和信件是为了他好，有何不可的?”这表明很多家长包括老师并不希望孩子有秘密，而希望孩子的一切行为都在自己的掌控之中。事实上，很多家长忽视了秘密就是孩子成长的养料。
一、秘密意味着孩子自我意识的成长。对于孩子来说，秘密意味着他自我意识的成长。作为家长，如果发现孩子有了自己的秘密，应该感到高兴，这意味着孩子诞生了内心世界，他想拥有自己独立的空间。珍视一颗童心的成长，最好的方法莫过于让他拥有一份独自担承的内心秘密。
二、秘密是孩子内心的一种珍贵体验。随着自我意识的觉醒，虽然孩子越来越不满于凡事受父母控制、摆布的局面，但是成人世界的强大力量又令他们心生忌惮，于是秘密成为孩子作为弱者的一种自我保护形式。这种对自己内心世界独享的体验，可以让孩子感受到个体的存在感和价值感。
三、秘密帮助孩子走向独立和成熟。孩子总有一天要走向独立，而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的要素。对个人来说，秘密往往与责任紧密相连，并且要独立承担责任。从这个意义上讲，拥有秘密是孩子迈向独立和成熟的必经之路，而没有秘密的透明人是永远长不大的。有远见的父母与教师应当允许孩子有自己的秘密。
浙江湖州孩子管教学校认为父母要重视孩子拥有秘密的重要性，用真心和智慧去关心孩子的心灵旅程，用真诚的沟通代替“偷看”， 从而建立良好的亲子关系，达到事半功倍的教育效果。
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