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早恋其实是指未成年男女建立恋爱关系,对异性产生好感。在我国,早恋一词具有家长、教师的否定性感情色彩,一般指在校中学生和小学高年级学生与同学之间发生的恋情。现在中小学生早恋的现象很多。早恋中的学生往往表现出异常行为。例如,上课时经常失去精神,精神模糊,学习成绩突然下降的情绪起伏很大,开始注意不安的服装,开始花钱买时尚和化妆品,善于在某个异性面前表现自己等。

指导青少年学生早恋的因素主要有5个:1、青春期性生理和性心理发育的自然本能作用2、家庭和学校缺乏青春期教育3、青少年立意识的作用4、社会对青少年的不良影响5、家长缺乏对青春期的指导。
  那么,为人父母者如何对待孩子早恋呢?
首先要相信孩子,以朋友的身份,平等的地位和孩子说话,帮助孩子处理心理和感情上的问题,让孩子自觉地约束自己的行为。同时,鼓励孩子积极参加有益于身心健康的文化艺术活动和体育运动,发展自己的特长和兴趣,转移自己的注意力。在平时的家庭教育中,要注意观察孩子的语言行为,预防早恋的发生。
  当孩子进入青春期后,家长要对孩子适当地进行一些性教育、恋爱与婚姻教育。发现孩子有早恋的迹象时,不要太紧张,也不要像大敌那样,不要限制孩子的言行,尽量把对异性的喜好控制在友谊的范围内,不要发展成早恋。

发现孩子陷入早恋的泥潭,父母决不能把事情弄大,弄得满城风雨,应该理解孩子,体贴孩子,积极引导。孩子被爱的涡旋夹住后,会受到外界的强烈反对。此时,如果我们的父母不做引导工作,反而给他施加压力,就有可能引起孩子过激的行为。因此,家长要耐心倾听孩子的声音,教育孩子自尊自爱,理解友谊和恋爱的界限,向孩子说明恋爱的社会道德性和双方的责任,使孩子对恋爱、婚姻有清晰的认识。

  在平时的生活中,家长应该给予孩子足够的爱和关怀,加强亲子之间的情感交流。根据调查研究结果,中小学生早恋的现象很大程度上是因为心虚,缺乏父母的爱。心理学理论认为,对于爱的渴求,是每个人的生命本能。因此,父母平时应该多关心孩子,走进孩子的内心世界,多陪伴孩子参加一些社会性活动,多与孩子一起旅游。

  家长一定要让孩子明白这个道理:学生时代是长身体、学知识的黄金期,生理和心理等方面的发育还不成熟。青春期无知心理荒废自己的学业,可能浪费一生,什么也做不了,后悔也来不及了。

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