你的孩子是否有这样的坏缺点，如果遇到挫折就辞职的拒绝，哭泣。
现在的独生子女受到家庭的影响，很多父母的长辈过于溺爱孩子，为了完成大小的任务而不惜为孩子完成，结果失去了很多尝试的机会，反而增加了依赖性。
一些家长遵循不教育，父亲教育不严格，教师惰性的古训，认为严格是好的，对孩子的教育采用预防方法，怕孩子变坏，整天盯着、看着、跟着、说着，矛盾不断，冲突不断由于这种旧的教育模式和注入式教育方法的影响，有些幼儿缺乏勇气，容易灰心。
灰心的还很多，最近的孩子似乎陷入了集体灰心的时代。正好，我们有一个很好的例子——糖糖的故事。
一天晚上，糖糖翻出了一个小验钞灯玩，玩了一会糖糖就说：“妈妈，怎么装不进去呀?请帮我安装。妈妈抬头一看，糖自己打开后盖，倒出四个按钮电池，现在回不去了。妈妈说：“干嘛又叫我帮?自己安装。糖糖看起来错了。妈妈，我以后不会这样。”妈妈说：“再不怎样?我经不打开盖子了。母亲生气地说:我希望自己把电池放回去，不要总是让母亲帮忙。
这时，妈妈叫糖带来了电池，告诉如何安装电池，然后拆下电池。加入糖糖。来，来装看母亲说。糖糖依言而行，但灯没亮。不久，糖糖又问妈妈:妈妈，妈妈，为什么还不亮呢？我不想安装。然后把娇气撤走，哭着喊着，死也得不到。母亲没办法，最后自己帮助糖安装电池。
孩子容易灰心的时候，该怎么服务呢？学习尝试是一种有效的学习方法。在家庭中，一些父母不愿意让他们的孩子失格或犯锥，这给他们的尝试带来了人为障碍。不要让孩子幸运地吃筷子，怕孩子打碎碗，不要像孩子一样，长期以来，孩子养成了懒惰的习惯，工作没有独立性。
实际上，鼓励很重要。无论是爸爸还是妈妈，都尽且放开手脚让孩子多做尝试。孩子做错事时，父母在委婉地指出孩子不足的同时，充分肯定他取得的进步，有助于提高孩子的积极性。家长要珍惜孩子每次有益的尝试，以鼓励表扬为主。孩子每做好一件事，应及时给予肯定和鼓励。让他自己做吧。孩子当然熟练。
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