我们通常把11岁到13岁称为少年期，把14岁到17岁称为青年早期。少年期和青年早期统称为青春期，即初中和高中。随着青春期的到来，孩子的个人独立意识越来越强，叛逆心理开始出现。这个阶段的孩子特别渴望得到外界的认可和尊重。父母应该注意用艺术和智慧来教育孩子，帮助他们从对世界的无知过渡到成熟。那么，面对青春期的叛逆，父母该怎么办呢？这里有几种方法希望可以给父母一些启发。
一、心理疏导法咨询的关键是与孩子交流思想和感受。创造情境，让孩子自由表达导致抑郁甚至反抗的情绪原因，发泄一切不满，从而达到父母与孩子的心理沟通和心理平衡。提醒大家要注意两点:一是要抓住叛逆的“症结”所在。在肿物的地方，要考虑孩子的心理特征和心理需求的脉搏，给予科学合理的指导，让孩子认识自己，关心自己，重视自己。只有这样，他们才能改善自己的缺点，与父母默默地合作。
2、心理契机法
应该注意父母明确理解孩子心理的变化，特别是负面心理的原因。在掌握事实的基础上，要利用适当的时间去了解原因，促进理解，把消极心理转化为积极心理，在孩子想要进步、愿意解决矛盾的时候，将叛逆心理消除在萌芽状态。
三、改变气氛法
营造良好气氛，让有叛逆心理的孩子感受到和谐的气氛和家庭关系，有意识地融入和谐的气氛。
四、分类指导法
对于不同原因产生的不同类型的反抗心理，父母应该区别对待，消除对孩子的反抗心理。
青少年儿童的叛逆心理是正常心理，也是问题心理，有消极的一面，也有积极的一面。在青少年孩子成长的道路上，叛逆心理是必然存在的，积极的叛逆心理是一面明镜。只要能够正确的运用和引导，就能达到很好的教学效果。
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