第一步：和孩子谈谈，了解孩子的真实想法
当父母发现孩子有早恋时，首先要知道的是孩子的真实情况。无论是父母判断失误，孩子是早恋还是暗恋，还是只是喜欢，以及恋爱多久了这些信息都需要家长们去理解。
如果孩子只是在暗恋中，或者只是停留在喜欢的阶段，家长不必太紧张。如果父母过于紧张，反而让孩子真正感到自己是早恋。家长要多观察孩子，引导孩子树立正确的恋爱观念，让孩子树立正确的目标，努力把早恋的苗头扼杀在摇篮里。
第二步：和你孩子最喜欢的人谈谈，了解他的想法孩子喜欢的对象以后，家长可以检查，看他们的关系，看孩子喜欢的对象是否合格。同时，与助教好好沟通，看看对方怎么想，助教的家长是否知道，并了解对方家长的态度。
在这个阶段，如果对方想和孩子一起玩，他们就不敢见父母了。父母也可以推波助澜把他们分开。如果对方没有特殊目的，可以观察父母是否有一定的目的。
第三步：与对方家长沟通，制定对策
为了孩子，双方家长应该坐在一起，不要谈论将来能否实现。双方要做好沟通，制定共同的策略，了解双方的底线，让孩子把注意力放在学习上而不是爱上。
例如，父母同意孩子们晚上在哪里见面，什么时候回家。他们不能做爱，否则，他们被禁止交往。目的是把孩子的早恋行为控制在可控范围内，而不是让孩子肆无忌惮地自由发展。
当父母给予孩子信任时，孩子会有被信任的责任感，他们不会轻易违反协议。
总之，面对孩子的早恋行为，如果他们想依靠禁令来控制孩子，最容易引起孩子的抵触情绪。他们越是不被允许这样做，他们就做得越多。因为根据马斯洛的需要层次理论，这是他们在这个阶段首先应该满足的生理需求。如果这一要求得不到满足，他们就不会追求其他的需要。因此，家长应该采取劝说的方式，积极鼓励孩子，让他们对双方的行为负责。为了拥有更美好的明天，孩子们需要为“爱”而奋斗。
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