孩子出现叛逆现象时，大部分家长都会责怪孩子不听话，完全不去反思自己，实际上家长在不知不觉中是十分唠叨的，孩子总是会听到家长的唠叨，那么孩子叛逆与家长的唠叨有关吗?
虽然中学阶段的孩子，由于身心发展不平衡的原因确实容易出现叛逆的情况，但是孩子叛逆不仅仅与自身有关，与家长的唠叨也是有关系的。
每个孩子在学习过程中都听过父母这样的告诫“用功学习”。对于不喜欢学习的孩子，这句话是让他们最为厌恶的。如果父母嘴边常常挂着这句话，长期如此，孩子就容易产生逆反心理，最后演变成他们连教室都不想去的结局。如果家长给用功学习的定义是老老实实坐在书桌前，这样的想法就真的错了。有些孩子能做到这样，但并非出自其本意。与其强迫孩子坐在书桌前，弄得孩子不高兴，倒不如让孩子玩好了再学，这样会取得意想不到的效果。
“考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根。”现在的孩子就是日复一日过着这样的生活，他们没有时间去做游戏，没有时间享受童年的乐趣，只会导致他们更加厌烦学习。
“要用功学习”这句话最初只是为了提醒孩子，如果经常挂在嘴边，久而久之，就容易给孩子增加压力，孩子的逆反心理就被催生，让孩子陷入到恶性循环中。结果往往是，“要用功学习”这句话让孩子变成了不用功的孩子。许多父母在孩子很小的时候就向他们灌输“用功学习”的观念，不少父母从孩子还没上学时就开始唠叨“上学后不能整天玩了，要用功学习”欲望是行动的先导，只有孩子从心底渴望知识，才会自主地学习。再温驯的牛，如果它不口渴，纵使你把它拖到河边，也不会主动喝水。
对待孩子学习也是一样，催促孩子学习，或强迫他坐在桌子旁边看书，如果他根本不想吸收阅读的内容，一切都是枉然的。
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