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河南教育叛逆孩子的机构之孩子承受能力差的原因

教育叛逆孩子的机构之孩子承受能力差有以下原因。

溺爱出来的“玻璃心”

现实生活中,把孩子当做中心的家庭太常见了,一家人围绕着孩子打转,溺爱孩子,竭尽所能地给予孩子所有他想要的,对他们细心呵护。

如此一来,孩子只懂索取和享受,形成依赖性,一旦遇到拒绝或批评,很容易产生挫败感,有的孩子还会做出极端的事情来。

新闻里经常出现一些孩子,不顺心就大发脾气、骂几句就离家出走、不给玩手机就跳河.....其实大多数都是家人娇惯出来。

教育叛逆孩子的机构之孩子承受能力差的原因(图1)

卢梭在教育名著《爱弥儿》中说:"你知不知道用什么办法能使你的孩子得到痛苦? 这个方法就是百依百顺。”

一个说不得骂不得的孩子,未来很难“扛得住事儿”,毕竟在外面的世界,没有人哄着他。武汉全封闭学校在哪里?

夸出来的“玻璃心”

孩子需要赞扬,这一点毋庸置疑,关键是父母如何称赞。

有不少父母常无条件地对孩子极尽赞美之词,不管孩子做了什么都夸:“宝贝真棒!”、“你真聪明!”

教育叛逆孩子的机构之孩子承受能力差的原因(图2)

渐渐地,父母发现,越是这样称赞孩子,孩子开始不能接受任何批评,受不得一点委屈,比如有的孩子在幼儿园没受到表扬,眼泪就往下掉。

很多时候,父母夸孩子也是需要掌握技巧的,如果一味地夸他们聪明、乖巧,可能孩子就会把父母的赞扬归结于自己的天赋或能力。在这种情况下,如果孩子遭遇困难,就可能会感到无比挫败,将失败看作是能力下降或天赋不足的结果。因此,父母夸奖孩子时应该具体指出他们做得好的地方和不足之处。


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