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在青春期的孩子中,在同龄人中形成亲密的朋友关系的同时,性的萌发会引起对异性的关注和恋爱的感情,而且这个关注会不断增强,对特定的异性萌发恋爱是理所当然的。父母应该相信孩子,作为朋友,以平等的地位和孩子说话,帮助孩子处理感情变动的问题,可以培养孩子自觉地约束自己的行动和生活。

。在青春期的少年少女“早恋”问题上,监护人可以采取以下具体措施。
book(1)孩子进入青春期,父母在对孩子进行性教育时,必须进行适当的性、恋爱、结婚教育。发现孩子有早恋的迹象时,作为孩子的父母不要惊慌。例如,面对大敌(好的心情是处理任何问题的前提条件),要对孩子进行热情的帮助,德国伟大的诗人歌德曾经说过英俊的少年哪个不喜欢,妙龄的少女谁不怀春心中特定的异性在这个阶段的孩子会发生,但是这个喜好只能保持在友谊的水平上,不能成为恋爱。因为你们处于身体成长、知识成长的黄金年龄阶段,生理、心理发展还不成熟。如果因为早恋而荒废学业,前途是非常可惜的。

(2)如果发现孩子陷入早恋,孩子对爱的对象的灵魂不守舍,父母就不能用讽刺、骂、惩罚的方法对待孩子,也不能向学校、对方的家里投诉,也不能向邻居投诉。最好的办法是了解孩子,体贴孩子,运用冷处理的方法。孩子产生恋爱感情的时候,随着憧憬生育的兴奋,悲伤、社会环境的压力、性欲的纠缠而烦恼,父母不仅要洞察孩子的心情,还要从旁边引导,耐心地倾听孩子的诉说,给孩子热情认真的建议。教育孩子自尊自爱,区分友谊与爱情的关系,适当地告诉孩子爱情的社会道德和爱情的权力责任,使孩子对爱情、婚姻有更进一步的认识。初中、高中生恋爱的最后终成家庭还不到3%,成功的可能性非常小,早恋对中学生的学业有影响,恋爱的影响不能继续学习的话,即使两人结婚,生活也会充满凹凸和矛盾。因为知识经济时代到了。对于孩子的早恋问题,父母的教育应该和风一起下雨,并且应该有一定的严肃态度,不要抱怨助孩子摆脱早恋的困惑需要一定的时间。

父母应鼓励孩子积极参加有利于身心健康的活动,转移注意力,发泄活力。校内丰富多彩的集体活动,校外旅游、邂逅、公益劳动等锻炼身体,智育、养性。同时,鼓励孩子根据个人兴趣,发表个人兴趣,例如集邮、读世界名着、练习写文章,使课馀时间充满兴趣,充满幸福,早恋的感情可能会适当减弱和转移。

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