一、先反思自己的教育理念
作为家长，我们应该对自己的教育理念和教育方式进行反省，不要看到孩子的成绩不断上涨就欢天喜地、而发现孩子的成绩有”下降便暴跳如雷。
殊不知，这会让孩子产生唯有成绩至上的心理，导致他只管成绩，什么都不顾，于是就往往出现了作弊或弄虚作假的学习行为。所以，我们要认识到，孩子的所有表现和家长的教育有很大关系。
二、不把成绩当全部
成绩只不过是对上一个阶段学习情况的检测，它不代表以后的学习状态，更体现不了孩子的全面素质。所以，家长不要总以成绩好坏来评判孩子，要知道，成绩不是生活的全部。“第十名效应”告诉我们，在孩子的教育上，要使他在学业智力和成功智力上保持协调平衡。所以，平时我们应多了解孩子实际的学习状况，再根据孩子的情况，帮助他找到进步的方向。
三、培养孩子良好的心态
如果我们一味地让孩子追求好成绩，心理脆弱得经不起挫折，那么，一旦遇到困境就难以适应或突破。所以，孩子就算成绩再好，走上社会以后也不可能什么都会做，更不可能生活得一帆风顺。因此，我们在让孩子好好学习的同时，培养他的心理素养与各方面的能力也非常重要。比如，发展孩子的人际沟通能力、领导管理能力、艺术创作能力、动手能力等，都是孩子将来可以好好发展下去的法宝。
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