江西南昌叛逆少年学校叛逆孩子管教学校，孩子有自己的特点，决不是一模一样的。我们现在测量孩子的标准是单一的，一般以成绩为尺子，很多其他孩子都要注意。学习成绩好的孩子被认定为好学生，成绩差的孩子被贴上坏学生、问题学生的标签，很难改变他们在别人心中的印象。有些教师一旦对某一个人形成印象，往往会采用先天性的印象评估，很难改变。孩子被冠以问题生的称号，这样的称号伴随着孩子每天，烦恼伴随着孩子每天。但他们发现，互联网上没有别人的偏见，每个人都不知道自己的一切，在那里他可以再来一次。当然，这很有魅力。这是一些孩子沉迷于网络的重要原因之一。