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江西萍乡叛逆儿童军化学校提问青少年培训学校,尊重和信任是沟通的前提,沟通只能在此基础上进行和完成。这个基础意味着交流双方平等,表示彼此可以接受。

1.学会倾听,让孩子发脾气。

指导学会倾听是交流的第一步。如果孩子为什么要生气,就要允许他生气。父母不妨先坐好,安静地等待孩子,安静地看着孩子,不去打断他的话,全神贯注地倾听,不左顾右盼,停下手边的工作,这等于告诉孩子:你是被我们在意的,我们在认真地听在注意你所说的感觉或问题。
2.真诚反应,表达父母的真实感受。

不是欺骗,而是诚实地表达父母的心情,不是训练。孩子往往很敏感,父母在和孩子的交流中语调含有态度,和对话的内容一样重要,从接受者的角度来看比内容更重要。想一想我们是用怎样的语调来同自己的朋友交谈的,我们对孩子又是怎样说话的,是否居高临下了,生气时是否对孩子叫喊了,渐渐地那叫喊的音量是否变成了你说话时的“正常声音“了?另外“身体语言“不可忽视,据美国人类学家得出的结论是:在所有的影响力中,语言占7%,音调占23%,表情及肢体动作各占35%,可见其作为沟通工具的作用。

  3.选择恰当的谈话时机,有冲突时也要避免伤害孩子的自尊。
什么时候适合说话?生理规律告诉我们,下午5点-7点是生理活动最低点,迫切需要补充营养,恢复体力。所以,孩子放学回家刚放下书包时是不易谈严肃的话题的,因为一天下来的疲劳使人难以集中注意力,也不好控制自己的情绪。晚饭后,心情逐渐明朗是个好时机,找到孩子的兴奋点,父母可以无声地传达意见。冲突也许在所难免,原则是避免伤害孩子的自尊。批评不是攻击,,批评只对事不对人,用建设性的意见代替批评,将批评转化为希望,这才是批评的最终价值之所在。
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