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四川成都全封闭军事化管理学校 叛逆小孩管理学校 孩子产生厌学情绪的原因主要是什么?
  孩子产生厌学情绪的原因主要就是有:
  (1)父母的期望值过高。期望过高,会使孩子心理压力大大增加,不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。
  (2)父母陪读,使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

  (3)家长对孩子学习的目的定向有偏差,将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说:“你不好好学习,将来就找不到工作。”这样,孩子就体验不到获取知识本身的快乐,而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣,自然将学习看作是苦差。

  (4)孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择重要内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。

  通过孩子厌学叛逆原因的分析,父母了解孩子厌学叛逆出现的来龙去脉,那么孩子产生严重的厌学情绪怎么办?下面我们一起通过“孩子叛逆厌学怎么办”实例分析,深化认识,进一步处理好“孩子产生厌学情绪的原因”这个问题。

  一、密切亲子关系,从关注孩子的内心感受开始(孩子产生厌学情绪的原因)很多父母对孩子说得最多的就是这三句话:“作业做了吗?”,“考得怎么样?”,“好好学习啊!”。这还算好的,不打不骂嘛。有的孩子说:我妈说她爱我,我看她只爱分数。当父母的换位思考一下,孩子这么说是不是也有孩子的道理 用心观察孩子的言行,体会孩子的和感受,比如:孩子从外面回来了,一脸阳光灿烂,您可以问问她:“我看你今天那么高兴,我也替你高兴,你一定玩得很开心吧!”孩子阴沉着脸,您不妨跟她说:“我看你好像情绪不大好,发生什么事了,愿意跟妈妈(爸爸)说说吗?”孩子不愿意说也别太勉强,只要让孩子感觉你很关心她,愿意与她分担、帮助她就可以了。 用欣赏而不是挑剔的眼光去看孩子。如果父母能从各个方面赏识孩子,而不是打击和排斥的话,孩子的自信就会提高,能感受到父母的接受和认可,亲子关系也一定会大有改善。

  二、由远及近帮助孩子树立目标(孩子产生厌学情绪的原因) 帮孩子树立目标,需要从孩子的兴趣爱好入手。俗话说:兴趣是最好的老师,一个人只有干自己感兴趣的事,才会不知疲惫、全力以赴、其乐无穷,因此成功的可能性也最大。所以,父母应该从孩子小时候开始关注、爱护和培养孩子的兴趣爱好,让孩子在感兴趣的事物中得到快乐,得到成就感,得到成长。但兴趣爱好一定是孩子自己的,而不应该是父母强加给孩子的,也不应该是随大流人云亦云的。

  三、父母要学习学习再学习(孩子产生厌学情绪的原因) 有句话叫做“一人做事一人当”,是说每个人要承担自己行为的责任,唯独但这句话唯独不适合教育——教育的行为是由教育者来实施的,但其后果却要由受教育者、社会甚至子孙后代来承担,可见教育的影响之深之远。孩子教育好了,孩子自身成功、快乐、幸福,同时会造福社会、造福后代,反之就是危害社会、危害后代了。

  今日做父母,似乎是有史以来最难的。时代在变,社会在发展,我们的孩子在迅速的成长,父母再不学习,陈旧的、错误的教育方式的沉重代价就要由我们的孩子、有社会来承担了,发生在我们身边的故事已经够多了:犯罪、自杀、暴力事件、心理变态、家庭破裂……做为家长,唯一的办法是“好好学习,天天向上”,和孩子共同成长,做一个真正合格的家长。

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