陕西汉全封闭反抗儿童学校问题儿童管理学校，反抗到底是对抗，我们把社会大局和自己的价值视为合理的标准，所以反抗的儿童视为反抗。这不是我们不讲理，而是社会规律。社会对人的定性是这样的，我们要适应。但这并不意味着我们除了死守自我价值观的阵地、对叛逆者大肆批判并加以管制之外没有更好的办法，也不应当妨碍我们与孩子平起平坐，用更人性化的方法防止对抗和叛逆局势的形成。