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浙江杭州全封闭特殊教育学校解决同伴危机?

孩子出现“同伴危机”的原因有许多,其间小家庭化、家长的过多约束和社会风气的影响是三个重要因素。

1、小家庭化:现在的家庭结构已很少有“四代同堂”“儿孙满堂”的大家族群居,大多是三口之家,孩子都是独生子女,没有兄弟姐妹。这样,孩子在家中缺少同龄玩伴,面临最多的就是爸爸妈妈。而我国爸爸妈妈大多比较注重家长的“威严”,不会放下架子和子女做朋友,孩子天然简单感到孤单。
2、家长的过多约束:大多数家长都知道“近朱者赤、近墨者黑”的道理,因而他们对孩子行为的控制性很强,总期望孩子能跟学习好、家庭条件好的孩子交朋友。因为怕孩子受到损伤或不良影响一些家长往往对孩子过度呵护,甚至干脆阻挠孩子和他人往来。一项来自湖南长沙特训学校心思导师的查询标明,39%的家长反对孩子放学后找同学玩,34%的家长牵强同意。
3、社会风气的影响:因为大人之间的联系、情感的改变,孩子之间的联系也变化了,竞赛认识、妒忌心思、防备心思却逐渐增强。比如说,现在的孩子与同学在一起时,常常会说些“我昨日玩网络游戏到很晚才睡,都没有看书”之类的话,其实他们在家时埋头苦读到很晚。为什么会这样呢?这就是竞赛认识向不良方向发展的成果。

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